春号　目次

特集

保存版・スタッフ指導にそのまま使える！
一からの認知症ケア実践マニュアル

【初心者編】1年目のスタッフ
　1.介護とは何かが分かる（お世話と介護の違いを知る）
　2.認知症介護の特徴を知る
　3.認知症の障害の本質を知る（コミュニケーション障害であること）
　4.実施してよいこと，してはいけないことを覚える
　5.適切な記録の書き方を覚える

【初級者編】1〜２年目のスタッフ
　1.認知症という病気を理解する
　　(1)病気としての理解と特徴を覚える
　　(2)記憶に障害の出る疾患を覚える
　　(3)認知症に間違えられやすい病気を知る
　2.認知症の中核症状を理解する
　　(1)記憶障害を理解する
　　(2)認知症機能障害を理解する
　　(3)疾患別の記憶・認知機能障害の特徴を知る
　　(4)実行機能障害を理解する
　　(5)感情機能の障害を理解する
　　(6)失語を理解する
　3.認知症の周辺症状を理解し，BPSD（認知症の行動・心理症状）
　　発生のメカニズムを知る
　　(1)認知症の人の体験している世界を理解する
　　(2)中核症状と周辺症状の関係とBPSD発生のメカニズムを理解する

【中級者編】３〜６年目のスタッフ
　1.BPSDを当たり前の行動だと理解する
　2.対処ケアの限界を知る
　3.周辺症状を出さないケアを目指す
　4.BPSD発生の悪循環とBPSDが出にくい好循環を理解する
　5.できること探しの視点を持つ
　6.過去の生活習慣や手に残った記憶を生かす
　7.どのようなBPSDもそのメカニズムが理解できるようになる
　8.個別に違う家族・社会との関係をケアに生かす

【上級者編】７年目以上のスタッフ
　1.体験世界を自らつくり出していく
　2.非言語コミュニケーションを使えるようになる
　3.寄り添うスタンスを理解する
　4.認知症ケアの質を評価できる
　5.ケア組み立ての効率化を図る
　6.周りとの関係性を整理する
　7.老年期精神疾患の特徴を理解する
　8.適正な薬物治療のサポートができる
　9.本人視点のケアプランを作ることができる

山口喜樹
特別養護老人ホーム極楽苑 苑長
名古屋市認知症介護指導者／認知症ケア専門士

新連載

認知症ケアで必要なメンタルヘルスとストレスマネジメント
ストレスとメンタルヘルスについての基礎知識
田辺毅彦
北星学園大学 文学部 心理・応用コミュニケーション学科 教授

口から食べる！認知症の人の摂食・嚥下リハビリテーション
生涯，口から食べるために認知症ケア現場で知っておくべき嚥下の知識
〜嚥下の５期と４大認知症の嚥下の特徴
野原幹司
大阪大学歯学部附属病院 顎口腔機能治療部 医長／助教

こうして立てています！認知症の人のケアプラン
認知症が重度なためコミュニケーションが
ほとんどとれない方のケアプラン
和泉安津砂
社会福祉法人守里会 特別養護老人ホーム 守里苑 施設長
香川県認知症介護指導者

効果を評価しながら行う
ニコの認知症の人へのレクリエーション講座
分析と評価
大林ニコ
作業療法士

連載

認知症ケアのいけばな療法［第４回（最終回）］
認知症ケアの「いけばな療法」でのかかわり
浜崎英子
フラワー・サイコロジー研究所 所長
NPO法人フラワー・サイコロジー協会 副理事長

伊苅先生の分かりやすい認知症講座［第９回］
「入浴しない（拒否する）」へのアプローチとケア
〜脳血管性認知症，レビー小体型認知症，その他の場合
伊苅弘之
医療法人さわらび会 福祉村病院 副院長

あなたのまだ知らない認知症の人のニーズを発掘！［第５回］
「食事」編
大瀧清作
社会福祉法人豊潤会 グループホームひより 管理者・計画作成担当者
茨城県認知症介護指導者

巻頭企画

新規アルツハイマー型認知症治療薬の実際
〜現場からの報告
　●メマリー、レミニール、
　　リバスタッチパッチ・イクセロンパッチの効能・効果、用法・用量
　●アリセプトとメマリーの違い　
　●処方が変わったときの理由
　●貼付剤の正しい使い方　　
　●副作用や注意点

阿部祐士
医療法人メドック健康クリニック 神経内科部長