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 最新号(11-12月号)
商品番号1281100

病院・病棟の収益の仕組みを理解し管理力UP!
看護関連の経営数字入門

師長が知っていればよい時代じゃない!師長と主任、二人三脚で病棟経営しよう

病院経営は厳しくなる昨今、事務や経営管理部門だけではなく、
スタッフ一人ひとりまでに経営マインドが求められます。
そうなると主任がある程度の、部署での診療報酬上の収入や施設基準、患者動態による単価の変化、
物品等のコストなどを、ある程度理解して日々の業務につなげる発想が必要です。
本特集では、やさしく数字を学んだ上で主任としてどうかかわっていくか?
スタッフに意識づけするか? などを解説します。
また、主任にこれらを上手に指導し、成果の上がった例も紹介します。


主任はサンドウィッチの具!
看護部・師長⇔スタッフ間で
"挟まれ上手"になるための極意”

6場面の専門家に学ぶ"板挟み場面"での立ち振る舞い術

一般企業においても、中間管理職の一番の悩みは上下からの「板挟み」です。
看護現場における"挟まれ役"は主任です。病院・看護部による組織変革のお達しや部署の人員削減、
さらには師長の方針・考えが見えない、多職種との関係ギクシャク…。
主任はいつも上司とスタッフとの間で悩ましさを感じるものです。
損な役回りですが、上手に行動や思いを調整できれば、最高に気分が良く、
主任ならではの"やりがい"といえるでしょう。説明、交渉、不満受け止め、調停、ファシリテート…
挟まれるためのスキルをスペシャリストの実践例とともに紹介します。

 

※2018年11・12月号の目次はこちら


 19年 1-2月号
商品番号1290100

1部署に2〜3名配置で主任の分業制時代!
"教育担当主任"のお仕事

新人教育、研修企画、教育委員との連携、個別指導…

全国的に主任の数が増えています。各部署(看護単位)に主任を2〜3名配置するのが
スタンダードになってきたことが大きな理由です。
教育担当、安全担当、業務担当などありますが本特集では「教育担当の主任」にフォーカスします。
ケア実践や管理代行をしながら病棟における教育担当者の役割を
果たすための工夫やコツなどを解説します。


"看護をしている"を実感・指導・
共有できる現場づくり

スタッフの"やりたい"を実現。モチベーションが下がらない!

日々の仕事が忙しい中で、いかに"やりがい"を作り出すかが重要です。
それはスタッフたちが「看護をしている」という実感を持てることではないでしょうか。
一つひとつの業務を"看護"に意味づけられるか?患者との1場面に看護の専門性を落とし込めるか?
様々なジレンマにそれって"看護"としてどうなのかと考えられるのか?
主任がすべき・できる"看護を感じる"風土・体制・教育の成功事例を紹介します。


 19年 3-4月号
商品番号 1290300

今から準備しておこう!
主任が師長に昇進するために必要なこと

全国的に主任を「次世代の管理者」と位置付けた、主任教育や師長昇進への支援が活発になっています。
師長職の重要性が増しているため、より適任の主任を昇格させたいこともその理由です。
主任時代はあまり「師長になりたい」「昇格するには何をすべきか?」などは意識しないものです。
しかし、師長になれるかどうかは別として「管理者」としての行動力や役割発揮のためには
師長昇進を意識する事は重要といえます。
本特集では、師長レベルの管理者に求められる能力や果たすべき役割を提示しながら、
主任業務をワンランクUPさせる具体策や、いつ師長に昇格されても困らない準備について解説します。


リーダー・スタッフとの違いに迷わない!
主任になった時、変えるべき事・
変えてはいけない事

リーダー的役割の自分に"役職"がついた時の思考と行動

主任になる。それは組織から「役職」を与えられることです。
つまり、管理者としてリーダーシップをとる義務が発生することを意味します。
すでにリーダー的役割を担っており、まして同じ部署での昇格は「何をどう変えれば」と
悩むかもしれませんが、主任に選ばれた理由となる「良い部分」は変えてはいけないはずです。
本特集では、主任ならではの考え方と行動を、同じ場面での「非・役職者」と比較しながら
主任になったら変えるべきこと、変えてはいけないことを提示します。
新任主任はもちろん、ベテラン主任も「主任としての行動」を見つめ直すことができます。

 


 19年 5-6月号
商品番号 1290500

"ギスギス病棟"を"ニコニコ病棟"に
変えるための段取りと仕掛け

楽しくないと看護の質もやる気も低下! コンフリクトを解消しよう

多様性(ダイバーシティ)が言われている昨今ですが、そこにつきまとうのは
コンフリクト(衝突・対立)です。組織にはコンフリクトは必要と言われますが、
営利企業と違い看護現場では避けたいところです。しかし、目に見える
コンフリクトだけではなく、人間関係等の水面下のギスギスも見逃せません。
それらは職場風土を悪化させ、職場愛ややりがいはもちろん、
患者にも悪影響を及ぼしかねません。人間関係、職場風土、チームワーク改善のために
主任は何ができるのか? 多様化する現場での様々なコンフリクトを見つけ、
解消するためのスキルは何か?などについて実践例を基に解説します。


情報発信・伝達が上手な主任になろう!

プレゼン、語り、指導、ホウレンソウなど
「あの主任さんはわかりやすい!」と言われよう

主任さんは「調整役」「挟まれ役」と言われます。そして現場教育を担い、
スタッフみんなの相談役でもあります。聞くスキルはもちろんですが、伝える、説明する、
思いを表現する等の情報発信する力が重要です。
「あの主任さんは何を言っているかわからない…」と言われるのは最悪です。
本特集では、現場での"思いの語り"、用意された場でのプレゼン、
とっさの説明やホウレンソウなど、様々な場面ごとに必要なスキルを学びます。
伝わらなくてイライラすることがなくなります。相手にもそう思わせないですみます!


 19年 7-8月号
商品番号 1290700

卒後3〜4年目の
スタッフの離職を食い止めよう!

主任ができる事・すべき事

新卒はたくさんやって来て1人前にするのは大変、そして3年後
そろそろリーダーシップを発揮して指導も任せよう!と考えていると
「辞めます」…多くの病院で耳にする悩みです。卒後3〜4年間の本来なら部署の中心になって
活躍するスタッフが職場を去る理由は何でしょうか?
引きとめるために主任がすべきこと・できることはどのようなことがあるのでしょうか?
本特集では、卒後3〜4年目スタッフの辞める理由別の対策を考えてみたいと思います。
職場風土や人間関係はもちろんですが、新人にばかり目が行き忘れがちな
3〜4年目スタッフへの様々な支援についても提示します。


ケアの質、業務効率、教育のしやすさ…
あなたの病棟の「看護提供方式」は
機能していますか?

病棟の機能・規模・スタッフ構成や目指す看護によって、どのように
看護を提供するか?の方法=看護方式の最善は変わってきます。固定チーム、PNS®、
セル方式、分散拠点型。様々な方法が生み出されました。
看護方式はケアの質はもちろん、超過勤務や働きやすさ、さらには
部署の教育体制にも直結するため「病棟にマッチしたやり方」であることが大切です。
本特集では、代表的な看護提供方式で成果を出している部署の、導入から軌道に乗るまでの
プロセスや日々の業務展開などを解説します。
今の看護方式の見直しや、他施設の同じやり方での工夫を知る機会になります。

 


 新連載続々スタート!

へこたれない自分とチームをつくろう!
主任のための「レジリエンス=折れない心」


※内容は、事情により変更する場合がございます。あらかじめご了承ください。


   読者の声

 ・初めて主任になったので読んでみようと思いました。
  病棟会での役割だとか、スタッフにどう働きかけていったらいいのか
  ということも載っていたのですごく助かりました。(購読1年目 主任)

 ・主任業務とはどのようなものかというところで
  参考になればと思い読ませていただきました。
  教育だったりスタッフとの関わりだったりに
  使えそうな部分があった(購読2年目 主任)

 ・人材育成であったり、人事評価ですとか、
  そのようなものがとても具体的に書いてある、おもしろい(購読2年目 師長)

 ・新しい情報が手に入ればと思って読み始めました。
  副師長・主任の働き方という点では十分な内容だと思います。(購読2年目 副師長)

 ・新しい情報など、何かと参考になる。
  記録や必要度のあたりは参考にさせていただいています。(購読3年目 主任)

 ・こういうことを知りたいなと思うことが載っている。
  カラーで色分けされており筆者の伝えたいことがわかりやすい。(購読4年目 副師長)

 ・今自分は副師長としての役割があって、それを再認識できました。(購読6年目 副師長)

 ・やっぱり管理で困ってるようなことが載ってるので参考にさせて頂ける
  ことがあるのと、また新しい記事が何か出てこればと思い続けてます。
 (購読10年目 主任)





 
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