隔月刊誌 看護人材育成/A4判 128頁 年6回発行 年間購読料 22,626円 1部頒価 3,703円(共に税込)

日総研

商品番号【4・5月号】0890400 | 商品番号【6・7月号】0890600 | 商品番号【8・9月号】0890800

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新人看護師育成ゲーム疑似体験すごろく

〜 4-5月号特集 Pick up 〜

特集_中堅看護師が看護の素晴らしさを伝える役割発揮を! 特集_受講者と講師が共に楽しむフィジカルアセスメント研修 特集_ワールド・カフェを活用したコミュニケーション論の授業実践

最新号

2019 4・5月号

特集1

新人〜若手スタッフが
“看護”を実感できる教育法

採用時研修における3年目看護師の語りの実践と効果

私たちの看護を認め育ち合うナラティブ研修

中堅看護師が“看護の素晴らしさ”を伝える役割発揮を!

〜「ケアリーダー(臨床実践指導者)」育成研修の構築

看護過程研修で思考と実践を振り返る!

〜卒後2・4年目にフォーカスし看護の思考力と
モチベーションを高める

特集2

実践スキルの意味づけ!
院内フィジカルアセスメント研修の工夫

受講者と講師が共に楽しむフィジカルアセスメント研修

フィジカルアセスメント能力を
シミュレーション教育で習得

〜人材を人財に育み・育むプログラムの構築と実際

気づく力・考える力を高めるフィジカルアセスメント研修

フィジカルアセスメント研修を成功に導く
企画のコツと実際

特集3

アクティブラーニングの具体的な手順と
授業への活用

Think-Write-Pair-Shareを使った母性看護学の協同学習

〜サブワークノートの活用でより効果的に

ジグソー学習法を用いた基礎看護技術の授業実践

〜バイタルサイン測定を教師役と生徒役で体験学習

ワールド・カフェを活用した
コミュニケーション論の授業実践

〜映画『12人の優しい日本人』の視聴内容を基に議論する

特別企画

看護師の社会人基礎力評価の標準化(後編)

自己・他者評価における“エラー・ばらつき・
ズレ”をなくす評価視点の作成

研究が臨床スキルにつながる組織にする
委員会による“看護研究支援”の進め方(前編)

現場に役立つ研究に“前向き”に取り組め!
組織的支援と個別のスキル

看護ケア7番目の力を身につける!

“今の自分”と“なりたい自分”との距離を縮める
クリティカル・シンキング

特集・連載予定

2019 6・7月号

新・クリニカルラダーの現場運用を成功させる秘訣

あらゆるケア場面で!

看護現場の“倫理教育”最前線!

領域別・つまずきポイント別で学ぶ!

上手な実習記録の書かせ方〈2号連続:前編〉

特別企画

経験者採用者(中途採用者)の強みを伸ばし
離職を食い止める

“教育体制・職場環境”のあるべき姿!

研究が臨床スキルにつながる組織に!

委員会による“看護研究支援”のすすめ方(後編)


2019 8・9月号

身体拘束回避を目指す組織の作り方とスタッフ指導

知識で終わらせない!

現場実践につなげる様々な
リーダーシップ教育・研修

領域別・つまずきポイント別で学ぶ!

上手な実習記録の書かせ方〈2号連続:後編〉


2019 10・11月号

短時間で成果を上げる部署別研修・学習会の工夫

看護技術の前に大事な
「人間性・社会性」の教育支援

いまどき学生が“興味・関心を示す”
教材をつくろう!


2019 12・1月号

師長・主任に必須!

論理的思考・問題解決力を高める教育研修

どこをどうカイゼンしたらいいの?

次年度に向けた(集合/部署教育)研修の見直し

本当に身につく? 身についた?

実技・演習の工夫と習得・理解度の確認方法


2020 2・3月号

ベテラン教育担当者に学ぶ研修企画立案

仕事術・根回し・交渉・タイムマネジメント

新人メンタルと現場を守る! 頭が真っ白、思考停止…

ベッドサイドでのパニック回避の指導

新年度に向けて準備と覚悟!

理解が難しい多様な若者達への
かかわり方・物事の伝え方


連載

炎上させない! 巻き込まれない! 自分のメンタルも守る!

"怖がらずに聴ける"クレーム対応のスキル[6-7月号より]

看護の専門性・プロ意識・モチベーションを
高める具体策はこれ!

今こそ看護過程! 人材育成・院内教育における
看護過程研修の進め方[6-7月号より]

対人・仕事・交友関係 筋道の通った考え方で
人生も楽になる!

目指せ! 思考の達人 ジェネリックスキルの育成
全力ドラゴン・ロジック[6-7月号より]

短時間で患者の全体像を捉えるコツ

授業・学内演習・実習場面での
看護過程の教え方・学ばせ方[8-9月号より]

看護部内教育に新たな視点を!

企業・官公庁の人材育成に学ぶ
組織人としての自律度・スキルUP

自信が持て,楽しくなる! 看護部教育担当のお仕事

知識習得⇒実践力向上につなげる企画・運営・評価

新人看護師の看護技術習得に生かす統合型評価システム

チェックリスト・整理シート・見える化チャート・
課題と目標シート

ドラえもんから学ぶ看護現場のコーチング

看護師×医師の関係改悪論

医師を黙らせる“逆転の発想”

※内容は事情により変更する場合がございます。あらかじめご了承ください。

読者の声

  • 新人育成の担当をしているので、新人教育プログラムなどの具体例が掲載されていて助かっています。やはり他施設事例が豊富なのは良いですね!
  • 当院のシステムに関連したものが多く載っているので教育委員会でもよく記事を紹介させていただいています。今まで中途採用に対する教育システムというものが全然なかったのですが、記事を基に自分でアレンジしたものをつくりあげたいところです。
  • 大病院ばかりのイメージだったが、中小病院の取り組み記事も増えてきたので続けて購読させていただいています!なかなか中小が参考にできる情報は少ないので重宝してます。
  • 新人教育だけじゃなく、2~3年目とか中堅とか色々な層への教育が多いので他の雑誌とは違うなと。次は社会人経験の新人教育にも期待してます。
  • パフォーマンス評価や実習調整・実習記録なども良く取り上げていただいていますし、最近の難しい学生対応も面白く書かれていて、読みやすいなと思います。
  • 今の看護の動向がわかるのがいい。
  • 現代若者の論理的思考が面白かった。というか、ためになりました。
  • 教育をするにあたって参考になることもたくさんあります。実際の身近な取り組みもあったりします。
  • 災害の研修が参考になります。そのまま研修で取り組んでいけます。
  • 基本がわかっていない学生に対して他の学校はどのような教育を行っているのか、参考になりました。
  • 院内研修でどのようにしたらスタッフに伝わるか。取り組み事例がとても参考になりました。
  • スタッフに強制せずに研修に参加してもらうためにはどうしたらよいか、そのアプローチ方が読み取れました。
  • 色々なタイプの学生が増えてきており、そのタイプに合わせた指導方法がとてもためになりました。
  • 部署での教育を考えながら、中堅に看護の魅力を理解してもらったり、やりがい再発見のための教育的な仕掛けの事例が参考になりました。
  • 新人や若手が面白がれるような研修プログラムの工夫ポイントが読み取れました。