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商品番号【6・7月号】0870600
商品番号【8・9月号】0870800
商品番号【10・11月号】0871000

 

隔月刊誌 看護人材育成









 
 10-11月号

退院支援・調整スキルの育成と
ラダーとの連動・評価のコツ


学生・新人の前向きな気持ちを高める!
SOCの理解と現場での生かし方

特別企画

 ●コア育成戦略! これからの看護管理者育成指針とプランニング(後編)
 ●思考力を大切にした看護過程の授業 やる気を引き出す初回講義の工夫(後編)


 
 12-1月号

部署内OJTを担う“指導者=中堅ナース”の
育成と教育力UP

〜脱自己流の教育!“学習者が戸惑わない”現場での
指導と教育・研修実践力


発達障害的・メンタル・レジリエンス!
学生指導を難しくする3つの壁

〜看護教員・実習指導者らが押さえておくべき“かかわり方”具体策


 
 18年 2-3月号 クリニカルラダー強化号!

クリニカルラダーll・lllを対象とした
教育・キャリア支援

1人前だからこそ難しい!スキル&モチベーションUPの工夫


マネジメントラダーによる看護管理者育成の今
“形だけ”にしない! 看護師長たちがラダーで
自己評価⇒成長できる仕組み


現場で生きる気づきを!
フィジカルアセスメントの指導方法と
研修の工夫

〜わかる⇒できるを実現する実践知の育み方!


 
 18年 4-5月号

新任者必読! 院内研修企画の1-2-3
教育対象の現状分析から企画・実施・評価まで


スタッフの院内・外研修での学びを
どう現場に生かす?

学びっぱなし、参加しただけにしないための支援と体制づくり


新人看護教員の指導マニュアル・OJTを
見直すヒント!

臨床→教員への思考チェンジ&基礎教育スキルの注意点


 
 18年 6-7月号

脱アンケートのみでの評価!
行った教育・研修の“本当の評価”をしよう


新人教育より重要!? 卒後2〜4年目の
実践スキル・役割意識・モチベーションUP


災害現場で実践経験がない教員の方必見!
災害看護学の授業づくりと
振り返り・評価のポイント


※内容は、事情により変更する場合がございます。あらかじめご了承ください。

 

 




※特典「看護シミュレーション教育 基本テキスト」は終了いたしました。  

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