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特集ラインナップ

2018
4・5月号

 

新任者必読! 院内研修企画の1-2-3
教育対象の現状分析から企画・実施・評価まで

 研修企画・立案・実施・評価のイロハと見直しのポイント
   JA広島厚生連 統轄看護部 新宅祐子

 脱やりっぱなし!
  インストラクショナルデザインを生かした研修の設計と実践例

   札幌医科大学医療人育成センター 教育開発研究部門 講師 杉浦真由美

 教育学的な観点からみた院内研修の効果を高めるポイント
   川崎市立看護短期大学 教授 滝島紀子


Off-JT(集合教育)と
OJT(現場教育)をつなごう!
Off-JTの学びが現場で生かされ,
現場課題が教育支援される体制づくり

 中堅看護師の学びを現場実践で生かす師長・主任の“部署での支援”
  〜ラダーレベル lll スタッフの教育力を発揮させる場づくり
   JA岐阜厚生連 久美愛厚生病院 看護部長 島中小百合 ほか

 集合教育と現場教育をつなげての2年目看護師への学習支援
 
 現場での集合教育を想起させた“学びの場”づくり
   さいたま赤十字病院 看護部 看護師長
   認定看護管理者/感染管理認定看護師 福田真弓 ほか

 学びを“成果”という形にする!
  中堅看護師の“現場を変える力”を育む集合研修

  〜スタッフを巻き込みながら現場の問題解決・課題達成に取り組む
   国立研究開発法人 国立がん研究センター東病院 看護師長
   感染管理認定看護師 早坂和恵

 Off-JTとOJTの連携を強化したリーダーシップ能力育成研修
  〜看護管理者の役割を活用した研修企画・運営・評価
   医療法人社団緑野会 東京品川病院(旧・株式会社東芝 東芝病院)
   看護部/副看護部長(人事・教育担当) 廣田和人


看護教員のキャリアと
OJTを見直すヒント!

現場から教員への思考切り替え&専任教員
としてのキャリア支援・モチベーションUP

 看護教員ラダー導入とキャリア・能力開発の実際
   日本赤十字社 医療事業推進本部
   看護部教育研修課 教育係長 芝山富子

 組織全体で新任教員を育てる仕組み
   東京都立青梅看護専門学校 校長 安井静子

 教員の自己効力感を維持・向上させる!OJTにおける支援策
   公立八鹿病院看護専門学校 老年看護学担当 専任教員 和田美穂 ほか

 看護師養成所の専任看護教員に対する
  教務主任の指導能力向上を目指して

   姫路大学 看護学部 教授 江口 瞳 ほか

特別企画

 介護スタッフのプロ意識UPは
  “わかる⇒できた”を実感できるスキル習得から!
  「看護補助者・病棟介護スタッフ」のシミュレーション教育(後編)
   医療法人社団 豊生会 東苗穂病院
   人工透析センター 看護師長 小林洋子

2018年4・5月号の目次はこちら

 


2018
6・7月号

 

看護補助者の教育・研修 最前線
看護業務の負担軽減だけじゃない!
病棟看護の質を左右する
キーパーソンの実践力・プロ意識・モチベーション

 看護補助者の成長につながる教育支援
  
補助者教育計画の立案
  
〜教育プログラムと院内研修の進め方
   社会福祉法人恩賜財団大阪府済生会 富田林病院
   教育担当 副看護部長 茨木淳子

 看護補助者ラダーとの業務・手順マニュアルの見直し
   医療法人社団幸隆会 多摩丘陵病院
   回復期リハビリテーション病棟 師長 塚本かよ子

 【老人看護のスペシャリストが提案!】
  “高齢者体験”による教育の進め方

   何を体験し、そこから何を得て、現場にフィードバックできるのか?
   キッコーマン総合病院 看護部長
   老人看護専門看護師/MBA 長坂奎英

 【認知症看護のスペシャリストが提案!】
  看護補助者を対象とした“認知症”の研修・教育企画

   医療法人樹恵会 石田病院 医療療養病棟 看護課長
   認知症看護認定看護師 徳永貴之
   
愛全病院 看護科長/認知症看護認定看護師 村田亜希子


卒後2〜5年目の
実践スキル・役割意識・モチベーション

 2年目ナースのための生活行動の枠組みで見直す援助技術と教授法
   聖路加国際大学 基礎看護学・看護技術学 准教授 大久保暢子 ほか

 エキスパートナース会から“看護の素晴らしさ・魅力”を発信!!
  きらきら輝くナースを育む教育的支援
   岡山済生会総合病院 看護管理室 副看護部長
   救急看護認定看護師 森 真須美 ほか

 中規模病院での院内教育の体系
  研修ポイント制による動機付けと運用

   三州病院 総看護師長 中村千鶴

 OJTで卒後2年目看護師を大きく成長させよう!
  2年目看護師の主体的自己成長を促した“教育パス”と“面接支援”

   名古屋市立大学病院 看護師長 足立珠美
   名古屋市立大学病院 看護主任 木下英里


災害現場で実践経験がない教員の方必見!
災害看護学の授業づくりと
振り返り・評価のポイント

 学校・病院・消防・警察と協働で進める実践型学習
   医療福祉専門学校 緑生館 副校長 長田晶子

 チームSTEPPSを取り入れたトリアージや避難所運営の演習方法
   北里大学病院 夜勤専従看護師長 梶山和美

 机上でできるゲーム形式の教材「ひなん日記」を用いた教育方法
   兵庫県立大学 看護学部 統計・情報系 教授 片山貴文


2018
8・9月号

 

主任&リーダー教育・研修を
現場実践力につなげるやり方!
未来の看護部を担う次世代の管理者を育てよう

 主任の新人教育力を高める教育担当師長の支援と学習会
  
PDCAサイクルを基軸とした教育担当主任学習会の取り組み
   砂川市立病院 副看護部長 細海加代子 ほか

 看護副師長へのラダーと連動した目標管理研修プログラム
  スタッフへのキャリア支援力を高める研修はピアサポートの場にも!
   大阪市立総合医療センター 看護師長 三崎美保 ほか

 次世代の管理者を育てる!ラダーlll対象のマネジメント能力向上研修
  スタッフ段階から中間看護管理者に必要な基本的知識を学び、
  ケア実践にもプラスに!
   九州大学病院 看護部 副看護部長 岩谷友子 ほか

 退院支援システムの根幹を支える主任の育成と教育の実際
   長崎記念病院 看護部長 吉野幸代 ほか


教育担当者のための
論理的思考と問題解決力!

研修企画・教育実践に役立つ
ロジカルシンキング・フレームワーク 

 基礎からおさらいする「論理性」「思考力」「問題」の本質と意味
   福知山公立大学 客員教授 京都大学 大学院医学研究科
   医療経済学分野 非常勤講師 熊川寿郎

 課題を発見しよう!ゼロベース・仮説思考の活用
   医療法人 三和会 東鷲宮病院 看護部長 産業能率大学 兼任教員
   日本保健医療大学 非常勤講師(看護管理)
   Ph.D./MBA/MSN/認定看護管理者 佐藤美香子

 課題を整理してみよう!MECEの活用
   株式会社メディカルクリエイト 田中智恵子

 振り返りを改善につなげてみよう!シンプルなKPTの活用
   株式会社 永和システムマネジメント
   コンサルティングセンター センター長 天野 勝


成長する瞬間を逃さない!
学生・実習生の“気づき”を促す教育支援

看護場面を教材化し良質な経験知と
するための、講義・言葉・かかわり・・・

 疑問を気づきに変える看護観演習
   西日本看護専門学校 佐藤節美

 スマートフォンを活用した“気づき”を促す技術演習
   武庫川女子大学 看護学部 准教授 藤田優一

 気づきを促す在宅看護論における
  シミュレーション教育の改善ポイント

   姫路医師会看護専門学校 梶谷由賀里


2018
10・11月号

 

改定に対応!
重症度、医療・看護必要度の院内教育


忙しい現場では効率良いスタッフ教育を!
看護提供方式別の病棟教育体制


学校と臨床の連携強化で
実習環境を整える方法

特別企画

 看護基礎教育における「看護管理」の授業内容・方法


2018
12・1月号

 

接遇研修とOJTで
病院(顧客)満足度を高める方策


個別の学習ニーズに応える
eラーニング教育の具体策


教員に求められる技能を見直そう!
授業力・指導・運営のポイント

特別企画

 一歩進んだ臨地実習!
  リフレクションの要素を取り入れたポートフォリオを応用して


※内容は、事情により変更する場合がございます。あらかじめご了承ください。

 

 


 

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