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特集ラインナップ

2018
8・9月号

 

主任&リーダー教育・研修を
現場実践力につなげるやり方!

 退院支援システムの根幹を支える主任の育成と教育の実際
   社会医療法人 長崎記念病院 看護部長 吉野幸代

 次世代の管理者を育てる!ラダーレベル lll のマネジメント能力向上研修
   九州大学病院 看護部 副看護部長/認定看護管理者 岩谷友子 ほか

 主任の新人教育力を高める教育担当師長の支援と学習会
  PDCAサイクルを基軸とした教育担当主任学習会の取り組みと主任活動事例
   砂川市立病院 副看護部長 細海加代子 ほか

 看護副師長へのマネジメントラダーと関連した看護管理研修
  〜変革的ファシリテーターを目指したポジティブマネジメント
   大阪市民病院機構 大阪市立総合医療センター 緩和ケア病棟師長
   三崎美保


教育担当者のための
論理的思考と問題解決力!

研修企画・教育実践に役立つ
ロジカルシンキング・フレームワーク 

 基礎からおさらいする「論理力」「思考力」「問題」の本質と意味
   株式会社グローバルヘルスマネジメント研究所 所長 熊川寿郎

 課題を発見しよう! ゼロベース・仮説思考の活用
  〜新人看護師が安全・安心に急変対応ができるための研修の取り組み
   医療法人三和会 東鷲宮病院 看護部長/産業能率大学 兼任教員
   Ph.D./MBA/MSN/認定看護管理者 佐藤美香子

 課題を整理してみよう! MECEの活用
   株式会社メディカルクリエイト 看護経営コンサルタント
   明治大学 グローバルビジネス研究科 講師 田中智恵子

 ふりかえりを改善につなげてみよう!〜シンプルなKPTの活用
   株式会社永和システムマネジメント
   コンサルティングセンター センター長 天野 勝



成長する瞬間を逃さない!
学生・実習生の“気づき”を促す教育支援

看護場面を教材化し,良質な経験知とするための
講義・言葉・かかわり

 シミュレーション演習を取り入れた在宅看護論の研究授業
   姫路市医師会看護専門学校 主任 梶谷由賀里

 臨地実習での気づきを看護観へ発展させる演習方法
   西日本看護専門学校 教務主任 佐藤節美

 スマートフォンを活用した“気づき”を促す技術演習
   武庫川女子大学 看護学部 看護学科 准教授 藤田優一

2018年8・9月号の目次はこちら


 


2018
10・11月号

 

改定に対応!
重症度、医療・看護必要度の院内教育


忙しい現場では効率良いスタッフ教育を!
看護提供方式別の病棟教育体制


学校と臨床の連携強化で
実習環境を整える方法

特別企画

 看護基礎教育における「看護管理」の授業内容・方法


2018
12・1月号

 

接遇研修とOJTで
病院(顧客)満足度を高める方策


個別の学習ニーズに応える
eラーニング教育の具体策


教員に求められる技能を見直そう!
授業力・指導・運営のポイント

特別企画

 一歩進んだ臨地実習!
  リフレクションの要素を取り入れたポートフォリオを応用して


2019
2・3月号

 

外部講師を呼ばなくても大丈夫!
“院内”講師の育成と
飽きさせない講義・演習スキル


新年度の準備!
教育委員会の運営と成果の上がる活動ポイント


看護技術の前にすべき
“基礎学力低下”への対応
教員の前に立ちはだかるもう一つの壁


2019
4・5月号

 

新人〜若手スタッフが
“看護”を実感できる教育法

看護の可視化・ケアの振り返り・暗黙知の継承・看護の語り


脱マンネリ!
院内のフィジカルアセスメント研修の工夫

企画・講義・演習・評価のベストプラクティス


アクティブラーニングの効果的な運用と効果
主体的に考え・行動できる学生を育む


2019
6・7月号

 

新・クリニカルラダーの
現場運用を成功させる秘訣


あらゆるケア場面で!
看護現場の“倫理教育”最前線!


学生の負担減とアセスメントの可視化!
上手な実習記録の書かせ方


※内容は、事情により変更する場合がございます。あらかじめご了承ください。

 

 


 

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