１．看護継続教育の考え方
　1）看護実践能力習熟段階基盤の構築
　2）継続教育プログラムの組み立て方

２．クリニカルラダーシステムによる
２．スタッフナースの育成と評価
　1）新人ナースの育成と評価の仕方
　　(1)厚生労働省「新人看護職員の実践能力向上に関する検討会」報告書の解釈
　　(2)シミュレーションによる一人立ちへの支援
　　(3)技術チェックリストの作成と活用
　2）一人前ナースの育成と評価
　　(1)看護理論の理解と活用のポイント
　　(2)意思決定・問題解決能力の育成方法
　　(3)リーダーシップ発揮のためのアサーティブ能力育成方法
　3）中堅ナースの育成と評価
　　(1)組織人としての立場・役割の理解と問題解決能力の育成
　　(2)看護研究の方法についての研修の実践
　　(3)新人育成・後輩育成のための人的資源役割の発揮
　4）エキスパートナースの育成と評価
　　(1)エキスパートナースの育成と活用のポイント
　　(2)業務記述による専門能力の発揮

３．人材育成のポイント―部下が育つためのヒント
　【ビデオ講義】
　　組織の中の看護―継続教育について

４．系統的なスタッフ育成と定着のポイント
　1）スタッフ育成システムを構築し活性化を図る
　2）効果的なプリセプターシップの運用による看護部の活性化
　3）新人看護師・スタッフの定着化の方策を構築する

５．まとめ・質疑応答