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特別企画

 

看護学実習における「プロセスレコード」の
活用・評価と学生指導の方法/長谷川雅美

  特別企画
   看護学生の患者理解力とコミュニケーション力を向上!    
  名古屋7/27(土)
   

学生に興味を持たせる「教材づくり」と実習場面の「教材化」
長田晶子

  特別企画
   見せる → 体験させる → 疑問を出させる → 再確認!    
  岡山7/27(土) 東京8/24(土) 名古屋8/25(日) 福岡12/15(日)
   

看護学生・看護師への看護過程・看護診断のわかりやすい教え方
滝島紀子

  特別企画
   講義・演習・指導の実際を具体的に!    
  東京8/4(日)
   

時間も教員もベッドも足りない学校でもできる
シミュレーション教育/煖エ聖子

  特別企画
   シミュレーション×ロープレのハイブリッド授業の実際    
  大阪8/3(土) 名古屋8/4(日)
   

学ぶ側の「主体性」「満足度」「理解力」を引き上げる
【講義テクニック】/西井重超

  特別企画
   独自の教育メソッドを公開!  脱! 一方通行の教え方・伝え方!    
  岡山8/18(日) 仙台10/14(月・祝)
   

阿部幸恵先生に基礎から学ぶ
シミュレーション教育の指導法・支援のコツ/阿部幸恵

  特別企画
   新人が「気づく」「考える」「実践で活かせる」    
  福岡9/1(日) 名古屋11/4(月・振休)
   

困った学生の「聞かない」「覚えない」
「動かない」を何とかしよう/白石邦明

  特別企画
   "普通"が通じない…どう対応する? 支援する?    
  東京8/6(火) 大阪8/8(木) 札幌8/25(日)
   

シンプルにわかる看護診断
堀 容子

  特別企画
   図解(図式化)とコンパクトな練習問題でいちから学ぶ!    
  東京8/22(木) 大阪9/7(土) 名古屋12/1(日)
   

ルーブリックを用いたパフォーマンス評価【基礎・導入編】
糸賀暢子
  特別企画
   「知っている」から「活用できる」知を目指す教育・評価への転換!
  東京8/4(日) 大阪10/20(日) 福岡11/24(日)    

今どきの若者の“論理的思考力”を高める教育法/平林 慶史   特別企画
   具体的な事例を挙げて指導! 看護現場で使えるヒントが豊富!
  大阪9/1(日)    

アンガーマネジメント実践トレーニング/浅見葉子   特別企画
   トラブルを遠ざける。安全行動につなげる。
  東京8/31(土)    

看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
長家智子
  特別企画 特別企画
   eラーニング大賞文部科学大臣賞の教材開発・活用のプロが指導!    
  福岡8/10(土) 仙台8/31(土)  名古屋10/20(日) 東京12/8(日)
   

即効! レポート・論文・報告書の
「書き方」「作り方」「教え方」/飯野英親
  特別企画
   なぜ書くことに対して苦手意識が消えないのか?
  名古屋11/3(日・祝) 仙台12/8(日)    

論理的な「書き方」「話し方」「教え方」
クロイワ正一

  特別企画
   ULTRA(ウルトラ)方式でシンプル&すぐ使える!    
  東京8/23(金) 岡山11/17(日)
大阪12/15(日) 東京12/20(金) 福岡20/1/26(日)
   

 

 


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