記事内容
プリセプター研修＆現場でのプリセプター支援
～新人もプリセプターも両方が輝ける教育体制と
プリセプターを未来の現場エースに育てるために
新人と指導者が共に育つ環境を整える
地方の中規模病院における
プリセプター研修・支援の実際
～部署全員でプリセプターを見守る風土をつくる
当院における実地指導者研修・支援の実際
～「人を育てる構え」を指導し，実践の中で教えながら育てる
看護の感性を磨き・育む看護過程の教育
看護過程における関連図の描き方をどう教えるか
～関連図を描いて思考を整理しアセスメント力を高めよう
“看護の本質”を伝える！
基礎看護学における
看護過程とケアリングを重視した授業展開
連載
笑いのチカラで人材育成・教育がうまくいく！
Ｗマコトの笑いのすゝめ
一流芸人＆バラエティ番組の成功に学ぶ
中小病院でもできる！
院内教育システムの抜本的“６つの改革”【第６回（最終回）】
さまざまな社会変化に耐え得る
看護師育成のヒントに！
看護師のキャリア形成における
新しい考え方と支援策【第10回】
シミュレーションを基盤とした
看護教育のデザインと実践【第９回（最終回）】
ツール活用で実現する看護教育体系構築術【第５回】
Webでチェックシートやワークシートをダウンロード！
特別企画
4年生の入職前の不安を払拭！
卒業前フォローアップ研修【前編】
臨地実習における
実習指導者の学生へのかかわり方を考える
～学生時代の“嫌だった指導”体験から
Web教材（専用サイト上で動画やWeb記事を閲覧できます）
刊行日から４カ月（※年間購読の読者は１年間）アクセスいただけます。
“考える看護”の職場づくり
アセスメント力の高いナースを育てよう！ [動画 45分]
社会人基礎力を
“知っている→行動している”に変える教育支援
～集合教育だけじゃない！ 学びを現場で意識・実践する仕掛け
[動画 45分]
自分を認めて元気になれる！
管理者のカンタン思考術 [動画 30分]
議論が活性化！ 言いたいことが伝わる！
“思いと場”を可視化する方法
～「看護管理・教育場面での
「グラフィックレコーディング＝グラレコ」【第２回/全６回】
[動画 40分]
あなたは“嫌われる指導者？ 好かれる指導者？”
～親身になって教えることで
“損”もしくは逆効果にしないために～ [動画 30分]
特定行為研修修了者が活躍できる看護現場 [動画 35分]
主任看護師が"何でも屋"を卒業し
イキイキ活躍する方法 [動画 25分]
お笑い芸人のスキルに学ぶ！
教育指導場面の凹んだ雰囲気
“劇的チェンジ”術[動画 55分]
新卒看護師研修
部署内教育で伝えたい
“インシデント”の捉え方[動画 30分]