日総研

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バックナンバー

2021年 6-7月号(商品番号:0810600)

臨床判断能力=アセスメント力の向上を目指した
教育・指導の工夫(後編)


多・他職種協働のスキルを学ぶ教育研修,
多職種参加の必須研修


Withコロナ時代の看護学生への
指導とサポート

2021年 4-5月号(商品番号:0810400)

新しい時代変化に対応できる
看護管理者の育成・教育・研修


臨床判断能力=アセスメント力の
向上を目指した教育・指導の工夫[前編]


どうデザインする? どのタイミングで流す?
動画だからといって寝させない!

動画で効果的な学びをデザイン!
学習教材の「作成の工夫」と「効果的な活用」

2021年 2-3月号(商品番号:0810200)

COVID-19対策を見据えた
これからの院内教育・授業の進め方

2020年 12-1月号(商品番号:0801200)

COVID-19禍では集合教育が不十分…現場教育がカギ!

プリセプター・新人教育担当ら
部署指導者層のスキルアップと
教育指導レベルの標準化を図る工夫


真似したくなる工夫が盛りだくさん!

学生の"気づき"を活かす支援策

2020年 10-11月号(商品番号:0801000)

"JNAラダー"はあくまでも土台!
自施設・自部署にマッチした
プラスαの個別性

2020年 8-9月号(商品番号:0800800)

拡大特集

COVID-19(新型コロナウイルス感染症)対策

3〜5月の看護部院内研修・基礎教育は
どうやって切り抜けた?

2020年 6-7月号(商品番号:0800600)

限られた時間内で完結する工夫と業務効率化!

働き方改革×教育研修


"とっつきにくい"理論の使い方

魅力的・効果的な研修になる教育理論の活用


コミュニケーション・マネジメントのスキル

看護教員に求められるのは「授業」だけじゃない!

2020年 4-5月号(商品番号:0800400)

診療報酬改定で重要度が加速!?

入退院支援・連携・在宅の実践スキル教育


「現場の看護師」→「教育担当」に意識チェンジ!

「ひとに教える」のに必要なスキル


学習者が思わず前のめりになる!

授業・講義の質と魅力がUPするスパイス集

2020年 2-3月号(商品番号:0800200)

盛り上がる研修にしたい! "惹きつける工夫"

次年度の(集合/部署教育)研修を
見直そう(2号連続:後編)


基礎教育から継続教育まで段階別に学ぶ!

教育効果の高いシミュレーション教育

特集_急性期病院における「考える力」の育成を目指したIBL教育の実践 特集_【学生向け編】国家試験問題をシミュレーションで実践し、知識の定着を図る授業の紹介

2020年 2-3月号の特集と連載はこちら

 

※2019年12-1月号以前の号は完売しました。