バックナンバー
2021年 6-7月号（商品番号：0810600）
臨床判断能力＝アセスメント力の向上を目指した
教育・指導の工夫（後編）
多・他職種協働のスキルを学ぶ教育研修，
多職種参加の必須研修
Withコロナ時代の看護学生への
指導とサポート
2021年 4-5月号（商品番号：0810400）
新しい時代変化に対応できる
看護管理者の育成・教育・研修
臨床判断能力＝アセスメント力の
向上を目指した教育・指導の工夫［前編］
どうデザインする？ どのタイミングで流す？
動画だからといって寝させない！
動画で効果的な学びをデザイン！
学習教材の「作成の工夫」と「効果的な活用」
2021年 2-3月号（商品番号：0810200）
COVID-19対策を見据えた
これからの院内教育・授業の進め方
2020年 12-1月号（商品番号：0801200）
COVID-19禍では集合教育が不十分…現場教育がカギ！
プリセプター・新人教育担当ら
部署指導者層のスキルアップと
教育指導レベルの標準化を図る工夫
真似したくなる工夫が盛りだくさん！
学生の"気づき"を活かす支援策
2020年 10-11月号（商品番号：0801000）
"JNAラダー"はあくまでも土台！
自施設・自部署にマッチした
プラスαの個別性
2020年 8-9月号（商品番号：0800800）
拡大特集
COVID-19(新型コロナウイルス感染症)対策
３〜５月の看護部院内研修・基礎教育は
どうやって切り抜けた？
2020年 6-7月号（商品番号：0800600）
限られた時間内で完結する工夫と業務効率化！
働き方改革×教育研修
"とっつきにくい"理論の使い方
魅力的・効果的な研修になる教育理論の活用
コミュニケーション・マネジメントのスキル
看護教員に求められるのは「授業」だけじゃない！
2020年 4-5月号（商品番号：0800400）
診療報酬改定で重要度が加速！？
入退院支援・連携・在宅の実践スキル教育
「現場の看護師」→「教育担当」に意識チェンジ！
「ひとに教える」のに必要なスキル
学習者が思わず前のめりになる！
授業・講義の質と魅力がUPするスパイス集
2020年 2-3月号（商品番号：0800200）
盛り上がる研修にしたい！ "惹きつける工夫"
次年度の（集合／部署教育）研修を
見直そう（２号連続：後編）
基礎教育から継続教育まで段階別に学ぶ！
教育効果の高いシミュレーション教育
※2019年12-1月号以前の号は完売しました。