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 12・1月号 目次

特集1

師長・主任に必須!
論理的思考・問題解決力を
高める教育研修


苦手な難しいテーマだからこそ,
研修教材にワクワク感を!

〜問題解決・ロジカルシンキングが楽しく学べる
 ビジュアルスライド作成

メディカルアートディレクター
佐藤和弘


管理者の感性と論理的思考を養う
ロジカルに看護を語る経験
医療法人社団哺育会 桜ヶ丘中央病院
看護部長 認定看護管理者
三須真紀


教育担当者のための論理的思考の
"身に付け方・教え方"のコツ

株式会社サフィール 代表取締役
河野秀一


 

特集2

どこから手をつける?"カイゼンの視点"
次年度の(集合/部署教育)
研修を見直そう(2号連続:前編)


次年度研修計画,考える視点は5つだけ
〜加える? 削る? 動かす? 変える? やめられない?
秋田大学医学部附属病院 看護部キャリア支援室
教育担当看護師/集中ケア認定看護師
熊本大学大学院 社会文化科学教育部 教授システム学専攻
菅 広信


"キャリア・アンカー"の特性を根拠とした
教育体制の再構築
〜仕事・暮らし・やりがいを考えた改善
国家公務員共済組合連合会 吉島病院
看護部長/認定看護管理者
御厨加代子 ほか


教育企画室による全体研修計画のカイゼン
大分市医師会立アルメイダ病院 看護部 教育企画室
髙橋里江


学習効果の上がらない従来の研修はやめよう!
ジグソー学習法を取り入れた
部署内研修の進め方

藤枝市立総合病院 医療情報センター
医療情報室 診療情報分析係 看護師
三上佑介


 

特集3

本当に身につく? 身についた?
実技・演習の工夫と
習得・理解度の確認方法


プロセスレコードとロールプレイングを取り入れた
患者の感情をとらえる教育の工夫

いわき市医療センター看護専門学校 実習指導教員
石山良子 ほか


学生の主体的な観察につながる
事例提示の工夫

〜看護過程の授業を基礎看護学実習に活かす
春日部市立看護専門学校 教務主任
伊藤富子


シミュレーション教育における
演習の工夫と評価

公立大学法人首都大学東京大学院 人間健康科学研究科
看護科学域 健康福祉学部
看護学科(高齢者看護学/災害看護学) 教授
織井優貴子


 

 

新連載

認定看護師を対象とした
"キャリアラダー"の作成と活用

スペシャリスト自身の能力開発・モチベーションUPと
看護部側からの育成・活用がうまくいく!

一般財団法人 住友病院 看護部 がん看護専門看護師
吉見千絵


 

連載

マネジメントラダーを活用した
看護管理者の能力開発〈第2回〉

【激変する医療情勢の中,看護の質を保証するために】
湘南医療大学 保健医療学部 看護学科 准教授
塩田美佐代


炎上させない!巻き込まれない!
自分のメンタルも守る!

"怖がらずに聴ける"
クレーム対応のスキル〈第3回〉

帝京平成大学 ヒューマンケア学部 看護学科 講師
小室葉月


困ったときに開く!
教育担当1年目の"こころの突破メモ"〈第2回〉
THOUGHTS 代表/看護師/保健師
人材育成・組織開発コンサルタント
久保さやか


【学会発表】初心者から指導者まで!
現場で働く看護師さんに向けた
看護研究の進め方〈第3回〉

武庫川女子大学大学院 看護学研究科 准教授
藤田優一


全力ドラゴン・ロジック〈第3話〉
目指せ! 思考の達人
鹿児島大学 医学部 保健学科 看護学専攻
成人看護学 助教
李 慧瑛 ほか


今こそ看護過程!
人材育成・院内教育における
看護過程研修の進め方
〈第4回〉
プロ意識・モチベーションを高める
"看護の専門性"の追求!

大分県立病院 看護部教育支援室
主任看護師・がん看護専門看護師
菅原真由美 ほか


 

特別企画

センター化した病院機能を推進する
エキスパートナース育成システムと
教育体制(前編)

〜高度先進医療を提供するチーム医療
 "厚生病院モデル"を経て

一般財団法人厚生会 仙台厚生病院 看護部長
小畑由美 ほか


 

 


 

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