ホーム
> 情報誌 > 隔月刊誌 看護人材育成 >6・7月号目次


 

 6・7月号 目次

特集1

臨床判断能力=アセスメント力の
向上を目指した
教育・指導の工夫(後編)


「臨床推論」研修の組み立て指導ポイント
〜症例を共有,ディスカッションを通してプロセスの理解を目指す
亀田総合病院 高度臨床専門職センター センター長
卒後研修センター 副センター長
飯塚裕美


コロナ禍でも元気に! 共に育てる研修
新人看護師を対象とした
フィジカルアセスメント研修

千葉中央メディカルセンター 教育担当師長
亀山あかね


フィジカルアセスメント岡大モデル(PAO)による
アセスメント力の向上を目指した
スタッフ教育の取り組み

岡山大学病院 看護部 副看護部長
看護教育センター 副センター長
原田延枝


 

特集2

多・他職種協働のスキルを学ぶ教育研修,
多職種参加の必須研修


多職種での院内教育研修を継続して行う!
緩和ケアチームによる多職種参加型研修
医療法人社団愛友会 金沢文庫病院 緩和ケア認定看護師
今 方美


中堅職員を対象としたIPE(専門職連携教育)研修と
IPW(専門職連携実践)コンピテンシーによる
評価の実際

医療法人横浜博萌会 西横浜国際総合病院
副院長/看護部長
小野塚 薫 ほか


多職種連携教育の実施と
看護実践能力「協働する力」の学習課題

京都清水メディケアシステム 医療法人清水会
京都リハビリテーション病院 看護部長/認定看護管理者
上山さゆみ ほか


 

特集3

Withコロナ時代の看護学生への
指導とサポート


コロナ禍における
看護学生に寄り添った指導と配慮・支援のポイント

聖路加国際大学大学院 看護学研究科 精神看護学 教授
萱間真美


コロナ禍におけるCOVID-19の
知識を取り入れた学内での統合実習

〜2つのフィードバック方法を活用したグループ発表による学びの活性化
学校法人藍野大学 藍野大学短期大学部
第一看護学科 助教
渡辺史子 ほか


臨場感のある学内実習の工夫と指導のポイント
〜シルバー人材センターの方が患者役を担った実習
安佐医師会立 安佐准看護学院 教務部長
竹内秀代 ほか


 

 

特別企画

学生主体で取り組む国家試験対策【前編】
〜教員と学生の話し合いから生まれる合格率UPに向けた取り組み
福岡女学院看護大学 准教授
吉武美佐子


看護基礎教育における
「コミュニケーション」の授業内容の現状分析

駒沢女子大学 看護学部 基礎看護学 教授
滝島紀子


 

 

新連載

いまどきの教育環境に合わせた
教え方・伝え方のコツ!
オンライン研修と実地指導を組み合わせて
学習の効果・効率・魅力を高める

北海道大学 高等教育推進機構
オープンエデュケーションセンター(eラーニング部門)
杉浦真由美


 

 

連載

withコロナ時代の看護基礎教育の
ニューノーマルをデザインする〈第5回〉
熊本大学 教授システム学研究センター 教授
鈴木克明


COVID-19影響下での
新しい教育研修様式を学ぶ!

体験型で具体的に分かる!
双方向型オンライン教育の設計と実践〈第5回〉

メディカルアートディレクター
佐藤和弘


【育てたいなら教えない!】自分で学び育つ人!
"自律した看護師"になれる支援〈第6回〉
育ちの支援オフィス かんごの木 代表
保健師・修士(看護学)・博士(理学)
新納美美


 

 


 

前のページへ戻る このページの最初へ

日総研グループ Copyright (C)nissoken. All Rights Reserved. 
お客様センターフリーダイヤル 0120-057671