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 4・5月号 目次

特集1

各部署に求められる"ならではの看護"を
どう教え,評価するか?!

集合教育不足をカバー!
コロナ禍で実践された部署内教育に学ぶ


日々の実践とOJTで確実に習得&成長!
COVID-19患者の看護

旭川赤十字病院 ICU・CCU 看護係長
丸長敬規 ほか


部署単位OJTにおける
スタッフ看護実践能力の把握・可視化

かみいち総合病院 看護部長
川岸孝美 ほか


チームによる学習会で
病棟の特徴を踏まえた部署内教育を実践

企画・運営を通じて主体性と自律性を育む
公益財団法人天理よろづ相談所病院「憩の家」
看護部 看護師長
冨谷聖子


新人教育をもっと効果的に!
Off-JTとOJTの連動性を高める具体策

愛知医科大学病院 看護部 主任
山田香奈 ほか


 

特集2

コミュニケーションを苦手とする
若者・学生の教育


学生間の連携向上を目指した
異学年協同学習

社会福祉法人枚方療育園
関西看護専門学校 教務副主任
百々直子 ほか


VRを活用した看護コミュニケーション
教育支援システムの有用性

岡山県立大学 保健福祉学部 看護学科
基礎看護学領域 助教
髙林範子


暗黙知を見える化!
表情観察スキルの向上と指導法

株式会社ヒューマンスキル開発センター 協力講師
株式会社空気を読むを科学する研究所 代表取締役
清水建二


学生のコミュニケーション能力向上を
目指した授業の工夫

埼玉医科大学 保健医療学部 教授/博士(心身健康科学)
大賀淳子


 

 

新連載

理論と実践知でわかる!
看護現場の人材育成スキル
日本赤十字看護大学 看護教育学 准教授
西田朋子


シミュレーションを基盤とした
看護教育のデザインと実践

〈監修・執筆〉
東京都立大学大学院 人間健康科学研究科 看護科学域
健康福祉学部 看護学科 教授/看護学科長/学域長
INACSL:International Association for Clinical Simulation & Learning 正会員
SSH:Society for Simulation in Healthcare 正会員
織井優貴子

〈執筆〉
東京都立大学健康福祉学部
シミュレーション看護教育リサーチラボ


考える力を伸ばす! 主体性は成長を支える!
教えすぎない指導
株式会社深谷レジリエンス研究所 代表取締役
一般社団法人レジリエンス協会 代表理事
深谷純子


"経験から学ぶ教育"の上手な進め方
日本赤十字北海道看護大学 看護学部 成人看護学(慢性看護学) 教授
慢性疾患看護専門看護師/認定看護管理者
東 めぐみ


さまざまな社会変化に耐え得る看護師育成のヒントに!
看護師のキャリア形成における
新しい考え方と支援策

秀明大学 看護学部 教授
神崎秀嗣 ほか


 

 

連載

男子看護学生がもっと"輝き""イキイキ"学ぶ
支援・かかわり・環境づくり〈第4回〉

三重県立看護大学 看護学部 看護学科 准教授(小児看護学)
博士(看護学)/全国男性看護師会 代表
前田貴彦


コロナ禍の実習不足問題も解消!
教員&指導者のための実習力コーチング〈第2回〉
千葉科学大学 看護学部 看護学科 准教授
GCS認定コーチ
石村珠美


聖路加国際大学看護学部に学ぶ
COVID-19で臨床実習ができない
学生に十分な教育を〈第4回〉

聖路加国際大学 看護学部 基礎看護学 准教授
佐居由美


 

 


 

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