※再生を開始すると音声が流れますのでご注意ください

〈Webマガジン内の「Web資料ライブラリ」からダウンロード可能（読者限定）〉

2021 12・1月号

特集１

事故の事例やデータを
職員教育に活用しよう

院内急変事例から｢学びを共有する｣ための
医療安全研修会を実施して

全スタッフを対象にした医療安全症例検討会の開催

インシデント事例を活用した
グループリフレクションで医療安全行動を促そう

～同部署，少人数でのグループリフレクションを通して，
　個人とチームの力を高めよう

医療安全管理者が限られた資源で
患者安全の仕組みをつくるコツ

テキストマイニングを活用した
インシデントレポートからの転倒要因の抽出

全職員への医療安全の意識付け

～P-mSHELLモデルとインシデントレポートの融合

インシデント・アクシデントレポートの
効果的なフィードバックとポジティブアプローチ

特集２　【Web掲載】

もうガミガミ言わなくても大丈夫
行動分析学の活用でかなう安全行動の促進

【導入】行動分析学とは？

【総論】行動分析学の医療現場での活用の可能性

自部署の危機的状況に対し，
行動の｢強化の原理｣をどう活用したのか【動画15分】

コロナ対応に必要な感染防御行動を
定着させる行動分析学介入【動画15分】

コロナワクチン接種に向けての
行動分析学的手法の活用【動画15分】

【まとめ】特集のまとめと３事例に対する総括

特別企画

応召義務はこう変わった！

【Web掲載　動画15分】

ミニレクチャー！

脳神経外科の立場から

第１回 脳の仕組みからヒューマンエラーを考える

【Web掲載　動画40分】

訴訟事例を題材にした医療安全研修

｢ストレスコントロールと医療安全｣編

【Web掲載　動画30分】

医療安全・基礎用語のミニ解説20（後編）

【Web掲載　動画25分】

はじめての医療安全管理学入門（後編）

投稿

パルスオキシメータープローブを誤食した
アルツハイマー型認知症の一例

新連載

医療安全管理者のためのアンガーマネジメント

院内弁護士の法務対談

【Web掲載】

演劇がもたらす研修効果

2022 2・3月号

冊子でお届け

新人指導に活かす安全教育のアイデア

１．新人へのハイリスク薬教育

２．ISBARCカードを用いたコミュニケーション研修

３．ゲーミングシミュレーションを活用した新人安全教育　ほか

専用サイトでお届け

ＫＹＴ取り組みとツール

１．動画を用いたリスク感性を向上させる取り組み

２．ラウンドを取り入れた新人看護師へのKYT研修の工夫

３．KYTをより効果的なものにして組織に浸透させる具体策

４．動画を活用した手術室KYT

特別企画

失敗の心理学でお馴染みの 芳賀 繁氏（立教大学名誉教授）による

｢医療安全2.0｣を実現するヒントとしての
レジリエンスエンジニアリングのススメ

オンデマンドセミナーでもおなじみ福丸典芳氏の
｢なぜなぜ分析｣で｢なぜ｣を掘り下げて真因に近づけるコツ

ＲＣＡで頭を悩ませる「なぜ」のかけ方がうまくなる。

脳外科医によるミニ動画セミナー

入院時に転倒・転落、頭部外傷が多い理由

2022 4・5月号

冊子でお届け

ダブルチェックの友好的な用い方

専用サイトでお届け

JCI認証病院における安全文化の醸成

世界レベルの患者安全を目指して

2022 6・7月号

冊子でお届け

小児患者への安全対策に学ぶ

専用サイトでお届け

標準作業の教育方法

2022 8・9月号

インシデントレポートとの付き合い方