１．看護過程とは
１）看護過程を学ぶ意味
２）問題解決型アプローチ（問題解決過程）と看護過程の関連性
３）看護過程に必要な専門技能
２．看護過程を理解・活用するために必要な基礎スキル
１）看護的視点
２）データと情報
３）看護過程と看護記録
４）看護診断ラベル（NANDA-Iを中心に）
３．看護過程の展開
１）アセスメントの枠組み
看護理論に基づくアセスメントシート
２）アセスメント
アセスメントの種類、情報収集・情報の妥当化、情報の解釈・分析
３）看護問題の明確化
統合、関連図の描き方、看護診断過程
４）計画その１
優先度と問題リスト、成果と指標、NOC
５）計画その２
介入計画、標準看護計画とクリティカルパス
６）実施と評価
４．学生、新人・若手ナースが陥りやすい問題
１）アセスメント段階での問題
例：情報の妥当化が不十分で診断に至る根拠に乏しい
２）看護問題の明確化段階での問題
例：ステレオタイプ・短絡的な思考
例：CVC挿入している→感染リスク状態
３）成果と指標段階での問題
例：具体性がなく、測定不可能な目標の設定
４）介入計画段階での問題
例：関連因子の解決策を入れていない
５）実施段階での問題
例：計画しただけで実施が伴っていない
６）評価段階での問題
例：「できた」「できなかった」で終わっている
５．学生、新人・若手ナースが主体的に
看護過程を学ぶための
教員・実習指導者のかかわり方
６．まとめ・質疑応答
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