１．看護過程とは
　１）看護過程を学ぶ意味
　２）問題解決型アプローチ（問題解決過程）と看護過程の関連性
　３）看護過程に必要な専門技能

２．看護過程を理解・活用するために必要な基礎スキル
　１）看護的視点
　２）データと情報
　３）看護過程と看護記録
　４）看護診断ラベル（NANDA-Iを中心に）

３．看護過程の展開
　１）アセスメントの枠組み
　　看護理論に基づくアセスメントシート
　２）アセスメント
　　アセスメントの種類、情報収集・情報の妥当化、情報の解釈・分析
　３）看護問題の明確化
　　統合、関連図の描き方、看護診断過程
　４）計画その１
　　優先度と問題リスト、成果と指標、NOC
　５）計画その２
　　介入計画、標準看護計画とクリティカルパス
　６）実施と評価

４．学生、新人・若手ナースが陥りやすい問題
　１）アセスメント段階での問題
　　例：情報の妥当化が不十分で診断に至る根拠に乏しい
　２）看護問題の明確化段階での問題
　　例：ステレオタイプ・短絡的な思考
　　例：CVC挿入している→感染リスク状態
　３）成果と指標段階での問題
　　例：具体性がなく、測定不可能な目標の設定
　４）介入計画段階での問題
　　例：関連因子の解決策を入れていない
　５）実施段階での問題
　　例：計画しただけで実施が伴っていない
　６）評価段階での問題
　　例：「できた」「できなかった」で終わっている

５．学生、新人・若手ナースが主体的に
　　看護過程を学ぶための
　　教員・実習指導者のかかわり方

６．まとめ・質疑応答