教育モデル提唱者が指導！ 　グループワークで明日から授業に取り入れられる 　看護実習を次の学びにつなげ、 　将来にわたり成長できる看護師育成法を学ぶ

開催日程	東京地区： 2022年10月22日（土）10：00〜16：00 会　場： 日総研 研修室

指導講師	安酸史子氏 　関西医科大学 看護学部 　基盤看護分野 教授
	1978年自衛隊中央病院附属高等看護学院卒業後、自衛隊中央病院に勤務。1985年千葉大看護学部卒。1987年同大大学院修士課程（看護教育学専攻）修了。1997年東大にて博士号取得（保健学）。東女医大看護短大助手、岡山県立大助教授を経て、1998年同大教授に就任。その後、岡山大教授、福岡県立大教授・学部長・理事を歴任し、2015年防衛医科大学校教授・学科長。2018年より現職。福岡県立大、防衛医大では看護学科の設立に携わった。専門は看護学実習教育の授業展開方法、特に教材化の問題と糖尿病患者に対する自己効力理論を適用した教育プログラム開発研究。国際ケアリング学会理事長、日本看護学教育学会副理事長、日本保健医療行動科学会理事、日本教師学学会理事を務める。著書に『経験型実習教育—看護師をはぐくむ理論と実践』（医学書院）などがある。
	北川　明氏 　順天堂大学 保健看護学部 　精神看護学領域 教授
	大阪大学医学部保健学科卒業。広島大学大学院保健学研究科博士課程前期修了。ルーブリック評価を取り入れたカリキュラムとその効果に関する研究、発達障害傾向の看護学生に対する支援とその体制に関する研究をテーマとしている。各地の看護研修、ファシリテーターとして活躍。主な著書に『看護を教える人のための経験型実習教育ワークブック』（共著、医学書院）、『看護実習に役立つルーブリック 作成法と実用例』（編著、日総研出版）がある。

プログラム

【第１部】経験型実習教育を支える理論を学ぼう 　１）ケアリングと実習教育 　２）自立度、成熟度に合わせた教育方法 　３）自己効力理論の活動 　４）リフレクション：反省的実践家 【第２部】経験型実習教育の学びを深めよう 　１）あたらしい時代の看護教員に求められる能力とは 　２）教材化に必要な教員の能力と授業過程 　３）経験型実習教育の流れと展開 　４）経験型実習教育において大切なこと 個人・グループワーク 【第３部】経験型実習教育演習　 　１）学生の強みと課題を見つけよう 　２）学生の直接的経験を推測してみよう 　３）学生の学習可能内容を考えよう 　４）読んで学ぶ 解説事例 　　　事例 ｢態度の悪い」学生—やる気がないように見える　ほか 　５）シナリオをつくろう 研修事例 　　　事例 失敗の報告をしない学生—想像力が乏しい　ほか

ねらい	昨今、教員による一方向的な講義形式の教育ではなく、学生の能動的な学習参加が必要であると言われています。それでは未来の看護師を育成するにあたり、看護教員ができることは何でしょうか。本セミナーでは、経験型実習教育の提唱者がその理論と実践のポイントについて解説していきます。個人演習やグループワークを通して、明日から授業に取り入れることができるようともに学びましょう。

受講料	一般：19,000円　会員：16,000円（１名につき・消費税込） 　※会員は日総研会員制・専門雑誌の年きめ購読者です。　 ※昼食代は含まれません。昼食は各自でご用意ください。 ※最少催行人数14人。これに達しないときは， 　開催を中止する場合がございます。あらかじめご了承ください。 ※ご参加いただくには事前のお申し込みが必要です。

☆参加申し込みに関する内容確認・変更・追加・お支払い状況などのお問い合わせ、
　また、キャンセルのご連絡につきましては、お客様センターフリーダイヤル
　0120-057671 におかけください。
　（平日９時〜18時、土曜９時〜12時）

★このセミナーのプログラム内容、受講対象、持参物品や今後の予定に関するお問い合わせは
　メールにて受け付けています。tokyo@nissoken.com
　お電話の場合は、TEL (03)5281-3721におかけください。(平日9時15分〜17時30分まで) 　

※返信はパソコンから行います。携帯電話・スマートフォンでメールを受信される場合は、
　受信拒否になる可能性がありますので、必ずドメイン指定許可を設定ください。
　詳しくはこちら

セミナーのお申し込み ｢【経験型実習教育】能動的な看護師を育てる指導と実践」 　東京地区：　 2022年10月22日（土）