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商品番号 17081-3
 


主任の役割に直結する看護管理
「マネジメント」と
「リーダーシップ」の
違いがわかると
「管理職としてのかかわり方」が
変わる!
主任の役割に直結する
看護管理・組織運営の
基礎と対人スキル
【事例学習】
アサーションと認知行動療法を
合わせた理想的な
コミュニケーションと行動を!

 指導講師

  大塚恒子
一般財団法人仁明会
精神衛生研究所 副所長
前・一般社団法人
日本精神科看護協会 副会長


 天理高等看護学校(現・天理看護学院)卒業後、公益財団法人天理よろづ相談所病院と兵庫医科大学病院を経て、1996年に財団法人仁明会病院の看護部長に就任。2006年に日本看護協会の認定看護管理者資格を取得。2010年11月から仁明会精神衛生研究所副所長、訪問看護ステーション所長、現在に至る。一般社団法人日本精神科看護協会 副会長を歴任。主任時代の紆余曲折、実経験に基づく研修で好評を博す。「高齢患者の特徴を踏まえてケースに臨む」(精神看護出版)総編集、認知症ケアマニュアル(日本精神科看護協会編)

現場で役立つ様々な主任の役割を
事例を通じて学ぶ

 プログラム

1.主任の役割
 @主任の役割、必要な能力・学習
 Aローテイトした主任の事例
 B看護組織論、
  病院としての組織の特徴、
  スタッフを組織の一員にする
 C集団の特徴
 D管理者の役割、期待されていること
 Eリーダーシップ論、
  最適なリーダースタイル
 Fリーダーに必要な条件、
  リーダーシップの公式

2.看護管理者としての
  スタッフとの
  かかわり・行動

 @看護管理者としての倫理性
 A主任がとるべき行動
 B不適応なスタッフとのかかわり
 Cスタッフとのかかわりでの留意点

3.看護サービスの
  マネジメント

 @サービスの基本的特性
 A看護サービスの特性
 Bディズニーランドの人材育成に学ぶ
 Cサービスの質の評価

4.主任業務を脳科学的に行う
 @脳の機能
 A前頭葉の機能が低下した時の症状
 B大脳皮質・大脳辺縁系への
  働きかけの有効性

5.アサーションを
  看護管理に役立てる

 @アサーティブな人材育成
 Aアサーションの自己表現
 Bアサーションのポイント



 ねらい
 看護部の運営方針を理解し、規範を示しつつ、スタッフの意向を代弁する立場にある主任は難しい立ち位置にいます。特に主任となると周りとの関係性も変わり、様々な不安を抱えます。しかし、ケアの実践モデルとして、多角的な折衝力やコミュニケーション力を高めるまたとないチャンスです。不満が噴出し、意見が食い違う中、主任は何ができるのかといった事例を基にマネジメントとリーダーシップの違いを学び、明日から自信を持って立ち回るコツを伝授します。

視聴期間
約2週間
講義時間
約4時間
受講料
一般13,000円 会員10,000円
(1名につき・消費税込)
※会員は日総研会員制・専門雑誌の
年きめ購読者です。 
※サービスチケットご利用について
申込締切
2022年6月22日(水)
※メール注文は翌日朝8:00まで受付
教材
テキスト1冊
(視聴用ID、パスワード)
※代金引き換え便(ヤマト運輸)にて発送。
送料、代引き手数料は弊社が負担いたします。
代金引き換え以外での受け取りをご希望の場合は、
ご入金確認後のご視聴になります。



☆参加申し込みに関する内容確認・変更・追加
 お支払い状況などのお問い合わせ、また、
 キャンセルのご連絡につきましては、
 お客様センター 0120-057671
 おかけください。
 (平日9時〜18時、土曜9時〜12時)

★このセミナーのプログラム内容、受講対象や
 今後の予定に関するお問合わせ
 tokyo@nissoken.com
 お電話の場合は、TEL (03)5281-3721
 おかけください。
 (平日9時15分〜17時30分)  

※返信はパソコンから行います。
 携帯電話・スマートフォンで
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 受信拒否になる可能性がありますので、
 必ずドメイン指定許可を設定ください。

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