1．「学生に伝わらない、
　　すぐ忘れる、覚えてない！」
　　その理由と対処法
　１）記憶のメカニズムと復習の重要性
　２）覚えにくい記憶を覚えやすくする
　　　6つのコツ
　３）多様な認知特性と学生に対応した
　　　説明方法

2．「学生を飽きさせない、
　　寝させない！」講義の中で
　　教員ができる工夫と
　　注意点
前半 　１）初回授業でのオリエンテーションと
　　　お約束
　２）学生の集中力を
　　　持続させるための工夫
　３）分かりやすいスライドの作成方法
　４）スライドに動画を挿入する方法

前半 　１）配布資料の工夫
　２）ミニッツペーパーと
　　　持ち込み可能な小テストの実施
　３）試験問題の工夫
　４）遠隔授業でできる工夫と配慮

3．「学生の目が輝く、
　　やる気が出る、
　　すぐにできる！」
　　スマートフォンを使用した
　　演習の実際
　１）スマートフォンによる
　　　動画撮影の活用方法
　２）スマートフォンによる
　　　動画撮影の実際　
　３）演習中の撮影に関する注意事項
　４）グループワークの発表を
　　　スマートフォンから送信できる
　　　Googleフォームの作成方法

4．「学生同士で教え合い、
　　主体性を伸ばせる！」
　　ジグソー法を取り入れた
　　アクティブラーニングの方法
　１）ジグソー法とは
　２）看護過程の展開にジグソー法を
　　　取り入れた実例
　３）ルーブリックによる
　　　ジグソー法の評価