セミナー 教材（定期刊行物） 単行本 通信講座 DVD講座 社会福祉士養成所  

　
セミナー
 
 
　■看護管理（看護業務・記録・診断・教育）

■オンラインセミナー

20/06/07 生放送 事故・トラブルを想定した同意書・謝罪・記録の方法
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20/06/27 生放送 新型コロナウイルスが病院経営・診療報酬に与える影響と対策
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■北海道地区

20/06/27 札幌 ｢看護師の働き方改革」に対応した師長の“組織づくり＆運営方法”
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20/07/04
 札幌

患者のそばで看護に専念できる！「セル看護提供方式」の導入と実践
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20/07/18

 札幌

チームワーク（和）を乱す"違和感のある人"へのかかわり方
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20/08/01

 札幌

退院調整場面における家族ケアと意思決定支援
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20/08/08

札幌 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援
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20/08/09

函館 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援
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20/08/22 旭川

「レジリエンス」「強み発見」「ジョブクラフティング」働き方改革3つの具体策！
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20/08/23 室蘭

「レジリエンス」「強み発見」「ジョブクラフティング」働き方改革3つの具体策！
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20/09/12

札幌

看護管理業務をタイムマネジメントする仕組みとツール作り
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20/09/13

 札幌

忙しい現場を変える！外来看護の質向上を目指した業務改善とスタッフ教育
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20/09/26

旭川 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援
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20/10/03
 札幌

ハイレベルな介助・看護を目指す心臓カテーテル検査・治療・看護
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20/10/03
 函館

主任看護師の「問題解決」「人間関係調整」「人材育成」
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20/10/10

 札幌 「思い込み」「勘違い」「注意不足」防止の指導と具体策
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20/10/31 網走

「レジリエンス」「強み発見」「ジョブクラフティング」働き方改革3つの具体策！
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20/10/31 札幌

主任・リーダーの役割・判断・調整法とチームマネジメント
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20/11/01 札幌

「レジリエンス」「強み発見」「ジョブクラフティング」働き方改革3つの具体策！
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20/11/08

帯広 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援
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20/11/14 札幌 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
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20/11/28

 札幌

高齢者の"身体拘束"を防ぐ組織・環境づくりと管理者がすべきアプローチ
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20/12/05 札幌 継続看護を充実させる外来看護業務の実践
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20/12/12 札幌 今どきの新人【支援・指導・教育】
「理解できない！」言動への効果的なアプローチ
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20/12/19

 札幌

自分の強みを生かしたリーダーシップ相手のタイプにあわせた関わり方
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21/01/16

 札幌 看護が見える手術看護記録の書き方
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21/01/30
 札幌

主任看護師の「問題解決」「人間関係調整」「人材育成」
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21/02/21

 札幌

入院前から始める入退院支援の取り組みと人材育成
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■東北地区

20/07/18

 仙台 看護が見える手術看護記録の書き方
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20/07/26

仙台

 院内・地域でACPを進める準備・実施・評価
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20/08/01

 仙台

自分の強みを生かしたリーダーシップ相手のタイプにあわせた関わり方
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20/08/22 仙台 学生・スタッフの意欲を引き出す！
看護シミュレーション教育の進め方【設計・実践・評価】
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20/08/29
 仙台 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
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20/09/12 仙台

ケアの「実践・根拠」を押さえた看護記録の書き方＆時間短縮のコツ
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20/09/26 仙台 今どきの新人【支援・指導・教育】
「理解できない！」言動への効果的なアプローチ
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20/10/03 仙台 継続看護を充実させる外来看護業務の実践
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20/10/03
20/10/04 		仙台

医療安全のためのチームトレーニング〜TeamSTEPPS®を中心に〜【2日間】
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20/10/04

 仙台

多職種協働コーディネーター【ミニ学習で学ぶ】スキル習得
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20/10/17

 仙台 災害対策委員が進める体制整備「マニュアル」「訓練」見直し・活用の具体策
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20/11/01 仙台 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援
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20/12/05
 仙台

【超実践】病院機能評価「機能種別版評価項目3rd G：Ver.2.0」
受審ポイントと業務改善・資料作成・プレゼンのコツ
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20/12/19

 仙台

どうしても理解できない人と一緒に働く時のイライラ・モヤモヤ改善術
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21/01/16
 仙台

ハイレベルな介助・看護を目指す心臓カテーテル検査・治療・看護
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21/01/24

 仙台

退院調整場面における家族ケアと意思決定支援
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21/02/07 仙台

看護実践が見える記録を効率的に書くポイント
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■関東・甲信越地区

20/06/06
 東京

【超実践】病院機能評価「機能種別版評価項目3rd G：Ver.2.0」
受審ポイントと業務改善・資料作成・プレゼンのコツ
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20/06/20

 東京

ケアの「実践・根拠」を押さえた看護記録の書き方＆時間短縮のコツ
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20/06/24 東京 ファースト・セカンドレベル　合格レベルのレポートの書き方
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20/06/27 東京

看護部教育担当者のイロハと5つの悩み解決策
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20/06/28 東京 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
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20/06/28 東京 RCAと対策立案の実践トレーニング
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20/07/04

 東京 今どきの若者の"論理的思考力"を高める教育法
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20/07/05 東京

忙しい現場を変える！外来看護の質向上を目指した業務改善とスタッフ教育
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20/07/05 東京 院内・地域でACPを進める準備・実施・評価
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20/07/11 東京 部署と私（管理者・リーダー）のタイムマネジメントとムダ削減の進め方
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20/07/12

 東京

電子カルテ上の看護記録の書き方　情報倫理・質保証と法的側面の対策ポイント
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20/07/12

 東京 重症度、医療・看護必要度の評価と記録、監査の押さえどころ
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20/07/18 東京

アクション・カードで減災対策 手術室編
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20/07/19

 東京 発達障害・精神疾患と思われる学生・スタッフに対する理解と接し方
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20/07/19

 東京 看護管理に生かす交渉術と調整テクニック
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20/07/25

 東京

入院前から始める入退院支援の取り組みと人材育成
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20/07/25 東京

患者のそばで看護に専念できる！「セル看護提供方式」の導入と実践
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20/07/25 東京

看護管理者・リーダーが実践できる！メンタルヘルス支援
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20/07/26
 東京 今どきの若者への対応とOJT指導で活用できる有効なアプローチ方法
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20/08/01

 東京

多職種協働コーディネーター【ミニ学習で学ぶ】スキル習得
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20/08/01 東京

主任・リーダーの役割・判断・調整法とチームマネジメント
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20/08/01

 東京

チームワーク（和）を乱す"違和感のある人"へのかかわり方
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20/08/02

 東京 看護学生・看護師への看護過程・看護診断のわかりやすい教え方
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20/08/06
 東京

ハイレベルな介助・看護を目指す心臓カテーテル検査・治療・看護
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20/08/08 東京 即効！ レポート・論文・報告書の「書き方」「作り方」「教え方」
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20/08/08 東京 看護・介護現場で活かすディズニーランドの人材育成
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20/08/11
20/08/12

 東京 看護研究　基本プロセス習得
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20/08/15
20/08/16		 東京 基本からやさしく学ぶ 質的看護研究
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20/08/19

 東京

シンプルにわかる看護診断
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20/08/19 東京 論理的な「書き方」「話し方」「教え方」
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20/08/29 東京 もしかして、この人"発達障がい!?"そんな方への接し方、職場適応支援
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20/08/29

 東京

看護管理業務をタイムマネジメントする仕組みとツール作り
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20/08/29 東京

看護補助者への看護業務のタスクシフトとタスクシェア
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20/09/02
 東京

院内講師スキルアップ講座 集中させる「話し方」「教え方」「組み立て方」
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20/09/05 東京 病院機能評価（3rdG：Ver.2.0）の受審準備と
スタッフへの周知徹底【新バージョン対応！】
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20/09/06
 東京 災害発生時に求められる初期対応の実際
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20/09/06
 東京

看護実践が見える記録を効率的に書くポイント
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20/09/12

 東京 "今さら聞けない"実践で使える看護倫理
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20/09/19 東京

アドラー心理学を活用したコーチングとスタッフへの上手なかかわり方
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20/09/20

 東京 「思い込み」「勘違い」「注意不足」防止の指導と具体策
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20/09/26 東京

褥瘡ケアチームに欠かせない最新創傷ケアの知識と褥瘡ケアの進め方
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20/09/26 東京 アンガーマネジメントの理解と活用
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20/10/03 東京

負の感情との上手な付き合い方とスタッフ・学生への支援の仕方
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20/10/04 東京

インストラクショナルデザインの考え方と実践方法【入門編】
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20/10/10 東京 継続看護を充実させる外来看護業務の実践
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20/10/11 東京 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援
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20/10/11

東京

「ハラスメント」「退職トラブル」防止・マネジメントの実際
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20/10/17 東京 合わない人と分かり合える「信念対立解明アプローチ」の実践
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20/10/24 東京 教育・指導上の「困りごと」を解きほぐす問題解決支援メソッド
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20/10/24 東京

主任の役割に直結する看護管理・組織運営の基礎と対人スキル
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20/10/25 東京

身体拘束回避につながる認知症の正しいアセスメントと対応
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20/11/01

 東京

看護過程から理解するNANDA-I看護診断
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20/11/01
 東京

高齢者の"身体拘束"を防ぐ組織・環境づくりと管理者がすべきアプローチ
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20/11/01

 東京

自分の強みを生かしたリーダーシップ相手のタイプにあわせた関わり方
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20/11/14 東京 定着PNS新看護方式　運営トラブル解消＆定着の極意
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20/11/21

 東京 今どきの新人【支援・指導・教育】
「理解できない！」言動への効果的なアプローチ
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20/12/05
 東京

主任看護師の「問題解決」「人間関係調整」「人材育成」
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20/12/12

 東京

看護管理者のためのデータ・情報の活用術
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20/12/12
20/12/13		 東京

医療安全のためのチームトレーニング〜TeamSTEPPS®を中心に〜【2日間】
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20/12/13 東京 【超初級】心電図の読み方・伝え方・付き合い方
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20/12/19

 東京

ケアの「実践・根拠」を押さえた看護記録の書き方＆時間短縮のコツ
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20/12/20 東京 論理的な「書き方」「話し方」「教え方」
プログラムの印刷　
21/01/16
 東京

【超実践】病院機能評価「機能種別版評価項目3rd G：Ver.2.0」
受審ポイントと業務改善・資料作成・プレゼンのコツ
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21/01/23 東京

医師とスムーズに連携・交渉できる振舞い方・伝え方トレーニング
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21/02/27 東京

入門PNS新看護方式　準備・導入・運営法
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■東海・北陸地区

20/06/27 名古屋 看護・介護現場で活かすディズニーランドの人材育成
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20/07/04 名古屋 "今さら聞けない"実践で使える看護倫理
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20/07/05 名古屋 RCAと対策立案の実践トレーニング
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20/07/11

 名古屋

主任・リーダーの役割・判断・調整法とチームマネジメント
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20/07/12

 名古屋 看護学生・看護師への看護過程・看護診断のわかりやすい教え方
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20/07/19

 名古屋

自分の強みを生かしたリーダーシップ相手のタイプにあわせた関わり方
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20/08/02

 名古屋 重症度、医療・看護必要度の評価と記録、監査の押さえどころ
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20/08/08 名古屋

師長・主任が取り組む「学習する組織」のつくり方
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20/08/08 名古屋

看護過程から理解するNANDA-I看護診断
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20/08/10 名古屋

アドラー心理学を活用したコーチングとスタッフへの上手なかかわり方
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20/08/10 名古屋 看護管理に生かす交渉術と調整テクニック
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20/08/23
 名古屋

主任看護師の「問題解決」「人間関係調整」「人材育成」
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20/08/29 名古屋 病院機能評価（3rdG：Ver.2.0）の受審準備と
スタッフへの周知徹底【新バージョン対応！】
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20/08/30 名古屋

高齢者の"身体拘束"を防ぐ組織・環境づくりと管理者がすべきアプローチ
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20/09/05
 名古屋 即効！ レポート・論文・報告書の「書き方」「作り方」「教え方」
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20/09/05

 名古屋

多職種協働コーディネーター【ミニ学習で学ぶ】スキル習得
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20/09/06 名古屋 NANDA-I看護診断の基礎理解とプロセストレーニング
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20/09/06

 名古屋 発達障害・精神疾患と思われる学生・スタッフに対する理解と接し方
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20/09/13

 名古屋 「思い込み」「勘違い」「注意不足」防止の指導と具体策
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20/09/19

 名古屋

看護実践が見える記録を効率的に書くポイント
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20/09/19

名古屋 院内・地域でACPを進める準備・実施・評価
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20/09/27 名古屋 部署と私（管理者・リーダー）のタイムマネジメントとムダ削減の進め方
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20/10/03

 名古屋

臨床ナースのための看護研究指導と支援のポイント
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20/10/03 名古屋

インストラクショナルデザインの考え方と実践方法【入門編】
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20/10/18 名古屋 ファースト・セカンドレベル　合格レベルのレポートの書き方
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20/10/25
 名古屋 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
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20/10/25
 名古屋

忙しい現場を変える！外来看護の質向上を目指した業務改善とスタッフ教育
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20/10/31 名古屋 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援
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20/11/07

 名古屋 災害対策委員が進める体制整備「マニュアル」「訓練」見直し・活用の具体策
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20/11/07
20/11/08

 名古屋 看護研究　基本プロセス習得
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20/11/14
 名古屋

褥瘡ケアチームに欠かせない最新創傷ケアの知識と褥瘡ケアの進め方
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20/11/15

 名古屋

シンプルにわかる看護診断
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20/12/06

名古屋

認定看護管理者（ファースト・セカンド・サード）小論文対策講座
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20/12/19

 名古屋 看護が見える手術看護記録の書き方
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21/01/16 名古屋 今どきの新人【支援・指導・教育】
「理解できない！」言動への効果的なアプローチ
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21/01/23

 名古屋

看護管理業務をタイムマネジメントする仕組みとツール作り
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21/02/07
 名古屋

【超実践】病院機能評価「機能種別版評価項目3rd G：Ver.2.0」
受審ポイントと業務改善・資料作成・プレゼンのコツ
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21/02/13

 名古屋

看護管理者のためのデータ・情報の活用術
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21/02/13 名古屋

医師とスムーズに連携・交渉できる振舞い方・伝え方トレーニング
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21/02/20 名古屋 継続看護を充実させる外来看護業務の実践
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21/02/21 名古屋 論理的な「書き方」「話し方」「教え方」
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21/02/28
 名古屋 災害発生時に求められる初期対応の実際
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21/03/06 名古屋 アンガーマネジメントの理解と活用
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■関西地区

20/06/20

 大阪 よくあるケースで学ぶ！看護現場での発達障害傾向や新型うつの特徴と対応法
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20/06/21

 大阪

臨床ナースのための看護研究指導と支援のポイント
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20/06/27

大阪

患者のそばで看護に専念できる！「セル看護提供方式」の導入と実践
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20/07/04

 大阪 災害対策委員が進める体制整備「マニュアル」「訓練」見直し・活用の具体策
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20/07/04

 大阪

看護管理者のためのデータ・情報の活用術
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20/07/05

 大阪 今どきの教え方に必要な考え方とスキル習得
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20/07/09

 大阪 ファースト・セカンドレベル　合格レベルのレポートの書き方
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20/07/11
 大阪

【超実践】病院機能評価「機能種別版評価項目3rd G：Ver.2.0」
受審ポイントと業務改善・資料作成・プレゼンのコツ
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20/07/11 大阪 継続看護を充実させる外来看護業務の実践
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20/07/18 大阪 アンガーマネジメントの理解と活用
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20/07/19 大阪

看護過程から理解するNANDA-I看護診断
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20/08/01
 大阪

主任看護師の「問題解決」「人間関係調整」「人材育成」
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20/08/02 大阪

アドラー心理学を活用したコーチングとスタッフへの上手なかかわり方
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20/08/08 大阪 部署と私（管理者・リーダー）のタイムマネジメントとムダ削減の進め方
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20/08/08

 大阪 「思い込み」「勘違い」「注意不足」防止の指導と具体策
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20/08/09

 大阪

師長・主任が取り組む「学習する組織」のつくり方
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20/08/19

 大阪

どうしても理解できない人と一緒に働く時のイライラ・モヤモヤ改善術
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20/08/22

 大阪

ケアの「実践・根拠」を押さえた看護記録の書き方＆時間短縮のコツ
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20/08/29

 大阪

褥瘡ケアチームに欠かせない最新創傷ケアの知識と褥瘡ケアの進め方
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20/08/29

 大阪 発達障害・精神疾患と思われる学生・スタッフに対する理解と接し方
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20/08/30 大阪 【超初級】心電図の読み方・伝え方・付き合い方
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20/09/01
20/09/02

 大阪 看護研究　基本プロセス習得
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20/09/05
 大阪

ハイレベルな介助・看護を目指す心臓カテーテル検査・治療・看護
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20/09/06

 大阪 今どきの若者の"論理的思考力"を高める教育法
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20/09/12 大阪

看護補助者への看護業務のタスクシフトとタスクシェア
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20/09/12
20/09/13		 大阪

医療安全のためのチームトレーニング〜TeamSTEPPS®を中心に〜【2日間】
プログラムの印刷　
20/09/19 大阪 RCAと対策立案の実践トレーニング
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20/09/27

 大阪 重症度、医療・看護必要度の評価と記録、監査の押さえどころ
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20/10/03

 大阪 今どきの新人【支援・指導・教育】
「理解できない！」言動への効果的なアプローチ
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20/10/10 大阪 病院機能評価（3rdG：Ver.2.0）の受審準備と
スタッフへの周知徹底【新バージョン対応！】
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20/10/24

 大阪

主任・リーダーの役割・判断・調整法とチームマネジメント
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20/10/25

 大阪

看護実践が見える記録を効率的に書くポイント
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20/11/01

 大阪 教育・指導上の「困りごと」を解きほぐす問題解決支援メソッド
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20/11/08
 大阪 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
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20/11/08 大阪 即効！ レポート・論文・報告書の「書き方」「作り方」「教え方」
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20/11/15
 大阪 災害発生時に求められる初期対応の実際
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20/11/15 大阪

忙しい現場を変える！外来看護の質向上を目指した業務改善とスタッフ教育
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20/11/28 大阪

チームワーク（和）を乱す"違和感のある人"へのかかわり方
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20/12/06 大阪 論理的な「書き方」「話し方」「教え方」
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21/01/24

 大阪 看護が見える手術看護記録の書き方
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21/01/30

大阪

「ハラスメント」「退職トラブル」防止・マネジメントの実際
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21/02/20
 大阪

【超実践】病院機能評価「機能種別版評価項目3rd G：Ver.2.0」
受審ポイントと業務改善・資料作成・プレゼンのコツ
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21/02/27
21/02/28		 大阪 基本からやさしく学ぶ 質的看護研究
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21/03/06 大阪

医師とスムーズに連携・交渉できる振舞い方・伝え方トレーニング
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21/03/13 大阪

インストラクショナルデザインの考え方と実践方法【入門編】
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■中国・四国地区

20/06/28

 岡山 重症度、医療・看護必要度の評価と記録、監査の押さえどころ
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20/07/11

 広島

自分の強みを生かしたリーダーシップ相手のタイプにあわせた関わり方
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20/07/12 岡山 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援
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20/07/12 広島 継続看護を充実させる外来看護業務の実践
プログラムの印刷　

20/08/01

 広島 看護が見える手術看護記録の書き方
プログラムの印刷　
20/08/02 岡山 部署と私（管理者・リーダー）のタイムマネジメントとムダ削減の進め方
プログラムの印刷　

20/08/10

 高知 発達障害・精神疾患と思われる学生・スタッフに対する理解と接し方
プログラムの印刷　
20/08/22
20/08/23 		岡山

医療安全のためのチームトレーニング〜TeamSTEPPS®を中心に〜【2日間】
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20/08/22 広島

患者のそばで看護に専念できる！「セル看護提供方式」の導入と実践
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20/08/29 広島

看護師長の「病棟経営」診療報酬・経営数字を実務につなげる具体策
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20/09/12
 岡山

【超実践】病院機能評価「機能種別版評価項目3rd G：Ver.2.0」
受審ポイントと業務改善・資料作成・プレゼンのコツ
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20/09/12

 広島

主任・リーダーの役割・判断・調整法とチームマネジメント
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20/10/03

 広島 「思い込み」「勘違い」「注意不足」防止の指導と具体策
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20/10/24

 岡山

褥瘡ケアチームに欠かせない最新創傷ケアの知識と褥瘡ケアの進め方
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20/10/31

 広島 災害対策委員が進める体制整備「マニュアル」「訓練」見直し・活用の具体策
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20/11/15

 岡山 ファースト・セカンドレベル　合格レベルのレポートの書き方
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20/11/28

 岡山 看護管理に生かす交渉術と調整テクニック
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20/11/28

 岡山 困った学生の「聞かない」「覚えない」「動かない」を何とかしよう
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20/12/06

 岡山

忙しい現場を変える！外来看護の質向上を目指した業務改善とスタッフ教育
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20/12/13 広島

看護実践が見える記録を効率的に書くポイント
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■九州地区

20/06/20
 福岡 病院機能評価（3rdG：Ver.2.0）の受審準備と
スタッフへの周知徹底【新バージョン対応！】
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20/07/04 福岡

ケアの「実践・根拠」を押さえた看護記録の書き方＆時間短縮のコツ
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20/07/11 福岡 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援
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20/07/12 福岡 即効！ レポート・論文・報告書の「書き方」「作り方」「教え方」
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20/07/19 福岡

看護補助者への看護業務のタスクシフトとタスクシェア
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20/08/01 福岡

患者のそばで看護に専念できる！「セル看護提供方式」の導入と実践
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20/08/02 福岡 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
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20/08/08

 福岡

看護管理者・リーダーが実践できる！メンタルヘルス支援
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20/08/09

 福岡

忙しい現場を変える！外来看護の質向上を目指した業務改善とスタッフ教育
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20/09/05

 福岡 定着PNS新看護方式　運営トラブル解消＆定着の極意
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20/09/05 福岡

負の感情との上手な付き合い方とスタッフ・学生への支援の仕方
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20/09/26

 福岡

主任・リーダーの役割・判断・調整法とチームマネジメント
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20/10/04

 福岡 発達障害・精神疾患と思われる学生・スタッフに対する理解と接し方
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20/10/10

 福岡 "今さら聞けない"実践で使える看護倫理
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20/10/18
 福岡 災害発生時に求められる初期対応の実際
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20/10/24

 福岡

チームワーク（和）を乱す"違和感のある人"へのかかわり方
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20/10/31

 福岡 重症度、医療・看護必要度の評価と記録、監査の押さえどころ
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20/11/07

 沖縄 "今さら聞けない"実践で使える看護倫理
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20/11/21

 福岡

看護管理者のためのデータ・情報の活用術
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20/11/22 福岡 アンガーマネジメントの理解と活用
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20/11/29

 福岡 困った学生の「聞かない」「覚えない」「動かない」を何とかしよう
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20/12/06
 福岡 今どきの若者への対応とOJT指導で活用できる有効なアプローチ方法
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20/12/12

 福岡

褥瘡ケアチームに欠かせない最新創傷ケアの知識と褥瘡ケアの進め方
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21/01/17 福岡 論理的な「書き方」「話し方」「教え方」
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21/01/31 福岡 合わない人と分かり合える「信念対立解明アプローチ」の実践
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21/02/27 福岡 教育・指導上の「困りごと」を解きほぐす問題解決支援メソッド
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21/03/21 福岡

インストラクショナルデザインの考え方と実践方法【入門編】
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