セミナー 教材(定期刊行物) 単行本 通信講座 DVD講座 社会福祉士養成所  

 
セミナー
 


開催地区でさがす
北海道地区
東北地区
関東・甲信越地区
東海・北陸地区
関西地区
中国・四国地区
九州地区
九州地区
中国・四国地区
関西地区
東海・北陸地区
北海道地区
東北地区
関東・甲信越地区
8月3日以降 7月27日以降更新

ジャンルでさがす

 
 ■看護教育(基礎教育・臨地実習・看護研究)

■オンラインセミナー

20/08/29 生放送 カリキュラム改正に向けた精神看護学の授業設計と実習展開
20/10/05 録画配信 【NICU看護のための】病態生理から理解する早産児の疾患とその治療
20/11/21 生放送 カリキュラム改正に向けた精神看護学の授業設計と実習展開

■北海道地区

20/08/08

札幌 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援

20/09/05

札幌

「病棟勤務の看護補助者」の実践スキルを高める

20/09/06

札幌

【初級編】ICU・CCU看護これができれば合格点!

20/09/26

旭川 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援
20/10/03
函館

主任看護師の「問題解決」「人間関係調整」「人材育成」

20/10/17 札幌 ULTRA®マネジメントで改善・実行 実践例とワークで理解・体感!

20/10/24

室蘭

「病棟勤務の看護補助者」の実践スキルを高める

20/10/31 網走

「レジリエンス」「強み発見」「ジョブクラフティング」働き方改革3つの具体策!

20/11/01 札幌

「レジリエンス」「強み発見」「ジョブクラフティング」働き方改革3つの具体策!

20/11/07

帯広

「病棟勤務の看護補助者」の実践スキルを高める

20/11/08

帯広 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援
20/11/14 札幌 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
20/12/12 札幌 今どきの新人【支援・指導・教育】
「理解できない!」言動への効果的なアプローチ
21/01/23 札幌

看護部教育担当者のイロハと5つの悩み解決策

21/01/30
札幌

主任看護師の「問題解決」「人間関係調整」「人材育成」

21/01/30 旭川

「レジリエンス」「強み発見」「ジョブクラフティング」働き方改革3つの具体策!

21/01/31 室蘭

「レジリエンス」「強み発見」「ジョブクラフティング」働き方改革3つの具体策!

■東北地区

20/08/29
仙台 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
20/09/26 仙台 今どきの新人【支援・指導・教育】
「理解できない!」言動への効果的なアプローチ
20/09/27
仙台

【初級編】ICU・CCU看護これができれば合格点!

20/10/24

仙台 ナースのための補助循環療法[IABP・PCPS]習得講座
20/11/01 仙台 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援
20/12/19 仙台

看護部教育担当者のイロハと5つの悩み解決策

■関東・甲信越地区

20/08/11
20/08/12

東京 看護研究 基本プロセス習得
20/08/19 東京 論理的な「書き方」「話し方」「教え方」
20/08/29 東京 もしかして、この人"発達障がい!?"そんな方への接し方、職場適応支援

20/08/30

東京

高齢者特有のフィジカルアセスメントの実践

20/09/02
東京

院内講師スキルアップ講座 集中させる「話し方」「教え方」「組み立て方」

20/09/12

東京 "今さら聞けない"実践で使える看護倫理

20/09/12
20/09/13

東京 研究ウルトラビギナーもよくわかる統計入門
20/09/19 東京

アドラー心理学を活用したコーチングとスタッフへの上手なかかわり方

20/09/19 東京

時間も教員もベッドも足りない学校でもできるシミュレーション教育

20/09/19 東京

苦手意識を克服! 心臓血管外科手術の看護のポイント

20/09/26

東京 ナースのための補助循環療法[IABP・PCPS]習得講座
20/10/03 東京

負の感情との上手な付き合い方とスタッフ・学生への支援の仕方

20/10/04 東京

インストラクショナルデザインの考え方と実践方法【入門編】

20/10/11

東京

【好評につき追加日程!】
【初級編】ICU・CCU看護これができれば合格点!

20/10/11 東京 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援

20/10/11

東京

手術室看護師の役割と「麻酔」「外回り」「器械出し」の基本・実践を学ぶ

20/10/24 東京 教育・指導上の「困りごと」を解きほぐす問題解決支援メソッド
20/10/24 東京

主任の役割に直結する看護管理・組織運営の基礎と対人スキル

20/11/01

東京

看護過程から理解するNANDA-I看護診断

20/11/07 東京

学生に興味を持たせる「教材づくり」と実習場面の「教材化」

20/11/14 東京 定着PNS新看護方式 運営トラブル解消&定着の極意

20/11/21

東京 今どきの新人【支援・指導・教育】
「理解できない!」言動への効果的なアプローチ
20/11/29 東京 ULTRA®マネジメントで改善・実行 実践例とワークで理解・体感!
20/12/05
東京

主任看護師の「問題解決」「人間関係調整」「人材育成」

20/12/06 東京 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法

20/12/12

東京 新人・学生から中堅まで! 社会人基礎力を身に付けさせる具体的な関わり方
20/12/12 東京 看護学生の学習を促す授業方法入門
20/12/13
東京 看護学生の学習を促す授業設計入門
20/12/13 東京 “助産師観が揺さぶられる”愛に包まれた“いのちの授業”の進め方
20/12/20 東京 論理的な「書き方」「話し方」「教え方」
21/01/24 東京 【好評につき追加日程!】
即効! レポート・論文・報告書の「書き方」「作り方」「教え方」
 
21/01/30 東京

看護部教育担当者のイロハと5つの悩み解決策

21/02/06
21/02/07
東京 基本からやさしく学ぶ 質的看護研究
21/02/06 東京

苦手意識を克服! 心臓血管外科手術の看護のポイント

21/02/07 東京 学ぶ側の「主体性」「満足度」「理解力」を引き上げる【講義テクニック】
21/02/21 東京 阿部幸恵先生に基礎から学ぶ シミュレーション教育の指導法・支援のコツ
21/02/27 東京

入門PNS新看護方式 準備・導入・運営法

■東海・北陸地区

20/08/08 名古屋

師長・主任が取り組む「学習する組織」のつくり方

20/09/05
名古屋 即効! レポート・論文・報告書の「書き方」「作り方」「教え方」
20/09/06 名古屋 NANDA-I看護診断の基礎理解とプロセストレーニング

20/10/03

名古屋

臨床ナースのための看護研究指導と支援のポイント

20/10/03 名古屋

インストラクショナルデザインの考え方と実践方法【入門編】

20/10/11 名古屋 “助産師観が揺さぶられる”愛に包まれた“いのちの授業”の進め方
20/10/18 名古屋 ファースト・セカンドレベル 合格レベルのレポートの書き方
20/10/25
名古屋 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
20/10/31 名古屋 ちょっと変わった「発達障害"ぽい"人」の教育・支援

20/11/07
20/11/08

名古屋 看護研究 基本プロセス習得

20/11/15

名古屋

【好評につき追加日程!】
【初級編】ICU・CCU看護これができれば合格点!

20/11/15

名古屋

シンプルにわかる看護診断

20/11/28 名古屋 【好評満席につき追加日程!】
"今さら聞けない"実践で使える看護倫理
20/11/29 名古屋 阿部幸恵先生に基礎から学ぶ シミュレーション教育の指導法・支援のコツ
20/12/06

名古屋

認定看護管理者(ファースト・セカンド・サード)小論文対策講座

20/12/12 名古屋 ナースのための補助循環療法[IABP・PCPS]習得講座
21/01/16 名古屋 今どきの新人【支援・指導・教育】
「理解できない!」言動への効果的なアプローチ

21/01/30

名古屋 新人・学生から中堅まで! 社会人基礎力を身に付けさせる具体的な関わり方
21/01/31 名古屋 学ぶ側の「主体性」「満足度」「理解力」を引き上げる【講義テクニック】
21/02/06 名古屋 ULTRA®マネジメントで改善・実行 実践例とワークで理解・体感!
21/02/21 名古屋 論理的な「書き方」「話し方」「教え方」
21/02/27 名古屋

看護部教育担当者のイロハと5つの悩み解決策

21/03/13

名古屋 即実践で役立つ心電図判読のコツと急変時の対応
21/03/14
名古屋

主任看護師の「問題解決」「人間関係調整」「人材育成」

21/03/14 名古屋

看護過程から理解するNANDA-I看護診断

21/03/21 名古屋

アドラー心理学を活用したコーチングとスタッフへの上手なかかわり方

■関西地区

20/08/09

大阪

師長・主任が取り組む「学習する組織」のつくり方

20/08/23 大阪

【初級編】ICU・CCU看護これができれば合格点!

20/08/28
20/09/18
20/10/16

大阪

研修・資料作成を効率化するPC時短テクニック講座

20/09/01
20/09/02

大阪 看護研究 基本プロセス習得

20/09/06

大阪 今どきの若者の"論理的思考力"を高める教育法

20/10/03

大阪 今どきの新人【支援・指導・教育】
「理解できない!」言動への効果的なアプローチ
20/10/18

大阪

【好評につき追加日程!】
【初級編】ICU・CCU看護これができれば合格点!

20/10/24 大阪

時間も教員もベッドも足りない学校でもできるシミュレーション教育

20/11/01

大阪 教育・指導上の「困りごと」を解きほぐす問題解決支援メソッド
20/11/08
大阪 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
20/11/08 大阪 即効! レポート・論文・報告書の「書き方」「作り方」「教え方」

20/11/14

大阪 新人・学生から中堅まで! 社会人基礎力を身に付けさせる具体的な関わり方
20/11/15 大阪 “助産師観が揺さぶられる”愛に包まれた“いのちの授業”の進め方
20/11/21 大阪

苦手意識を克服! 心臓血管外科手術の看護のポイント

20/11/28 大阪

チームワーク(和)を乱す"違和感のある人"へのかかわり方

20/11/28 大阪 ナースのための補助循環療法[IABP・PCPS]習得講座
20/12/05 大阪

学生に興味を持たせる「教材づくり」と実習場面の「教材化」

20/12/06 大阪 論理的な「書き方」「話し方」「教え方」

20/12/19

大阪

手術室看護師の役割と「麻酔」「外回り」「器械出し」の基本・実践を学ぶ

21/01/24 大阪 阿部幸恵先生に基礎から学ぶ シミュレーション教育の指導法・支援のコツ

21/02/06

大阪 "今さら聞けない"実践で使える看護倫理
21/02/13 大阪

看護部教育担当者のイロハと5つの悩み解決策

21/02/21 大阪 ULTRA®マネジメントで改善・実行 実践例とワークで理解・体感!
21/02/27
21/02/28
大阪 基本からやさしく学ぶ 質的看護研究
21/03/13 大阪

インストラクショナルデザインの考え方と実践方法【入門編】

■中国・四国地区

20/09/20 岡山

手術室看護師の役割と「麻酔」「外回り」「器械出し」の基本・実践を学ぶ

20/10/04

岡山

【初級編】ICU・CCU看護これができれば合格点!

20/11/15

岡山 ファースト・セカンドレベル 合格レベルのレポートの書き方

20/11/28

岡山 困った学生の「聞かない」「覚えない」「動かない」を何とかしよう

21/01/23

岡山 ナースのための補助循環療法[IABP・PCPS]習得講座

21/02/20

岡山

高齢者特有のフィジカルアセスメントの実践

21/03/06 岡山

看護部教育担当者のイロハと5つの悩み解決策

■九州地区

20/08/22 福岡

時間も教員もベッドも足りない学校でもできるシミュレーション教育

20/09/05 福岡

負の感情との上手な付き合い方とスタッフ・学生への支援の仕方

20/09/26

福岡

手術室看護師の役割と「麻酔」「外回り」「器械出し」の基本・実践を学ぶ

20/10/10

福岡 "今さら聞けない"実践で使える看護倫理

20/10/24

福岡

チームワーク(和)を乱す"違和感のある人"へのかかわり方

20/11/07

沖縄 "今さら聞けない"実践で使える看護倫理
20/11/15 福岡 学ぶ側の「主体性」「満足度」「理解力」を引き上げる【講義テクニック】

20/11/29

福岡 困った学生の「聞かない」「覚えない」「動かない」を何とかしよう
20/12/06
福岡 今どきの若者への対応とOJT指導で活用できる有効なアプローチ方法
20/12/13
福岡

【初級編】ICU・CCU看護これができれば合格点!

20/12/20 福岡

学生に興味を持たせる「教材づくり」と実習場面の「教材化」

21/01/09 福岡

看護部教育担当者のイロハと5つの悩み解決策

21/01/17 福岡 論理的な「書き方」「話し方」「教え方」
21/02/13 福岡 【好評につき追加日程!】
即効! レポート・論文・報告書の「書き方」「作り方」「教え方」
 
21/02/27 福岡 教育・指導上の「困りごと」を解きほぐす問題解決支援メソッド
21/02/28 福岡

脳外科での新人教育〜実践につながる教え方〜

21/03/21 福岡

インストラクショナルデザインの考え方と実践方法【入門編】



看護
介護

前のページへ戻る このページの最初へ